1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2012 г. № 5
Влияние условийраздельного обученияна развитие эмпатии ушкольников Троицкая Е. А.2012 год

Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 70)
Библиографическое описание: Троицкая, Е. А. Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников / Е. А. Троицкая. - (Возрастная и педагогическая психология). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2012. - № 5. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 37-38 (26 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования, нацеленного на выявление особенностей влияния системы раздельного обучения на процесс развития эмпатии и ее структурных компонентов у школьников подросткового и юношеского возраста. Показано, что специфика влияния системы обучения на уровень развития эмпатии и ее компонентов зависит от пола и гендерного типа учащихся. Анализируются факторы, влияющие на процесс развития эмпатии в целом, а также эмпатии к мальчикам и эмпатии к девочкам у школьников из раздельных классов.
Год издания: 2012
Авторы: Троицкая Е. А.
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 5
Номера страниц: 29-38
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Самооценки взрослостиу школьников 1980-х и2010-х гг. Гаврилова ТатьянаАлександровнаШвец Фаина Андреевна2015 год

Самооценки взрослости у школьников 1980-х и 2010-х гг.

  • Гаврилова Татьяна Александровна и др.
  • 2015 год
Образы умных людей уроссийских и финскихшкольников Рятю ХаннуКомулайнен КатриСкороходова Нина Юрьевна2013 год

Образы умных людей у российских и финских школьников

  • Рятю Ханну и др.
  • 2013 год
Возрастныеособенностидифференцированностии интегрированностикогнитивных структуру школьников Ратанова Тамара Анатольевна2014 год

Возрастные особенности дифференцированности и интегрированности когнитивных структур у школьников

  • Ратанова Тамара Анатольевна
  • 2014 год
Теоретические основысоциализации младшихшкольников в условияхфункционированиясовременныхсоциальных институтов Власова Галина Ивановна2014 год

Теоретические основы социализации младших школьников в условиях функционирования современных…

  • Власова Галина Ивановна
  • 2014 год
Осознаннаясаморегуляция учебнойдеятельности какресурс субъективногоблагополучияшкольников приизменении условий… Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадиевна2019 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников…

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год

Комплексный подход к коррекции тревожности, выученной беспомощности и хронической неуспешности у…

  • Бутенко В. Н. и др.
  • 2024 год
Структурнаяорганизацияличностныххарактеристик ушкольников с разнымиуровнямиинтеллектуальногоразвития Локалова Наталья Петровна2018 год

Структурная организация личностных характеристик у школьников с разными уровнями…

  • Локалова Наталья Петровна
  • 2018 год
Особенностивзаимосвязизрительноговосприятия инаглядно-образногомышления у младшихшкольников с разнымитипами… Шаль Людмила Георгиевна2015 год

Особенности взаимосвязи зрительного восприятия и наглядно-образного мышления у младших школьников…

  • Шаль Людмила Георгиевна
  • 2015 год

Показать ещё

Влияние когнитивногоразвития наформированиевнутреннего мотиваучебной деятельности Локалова Наталья ПетровнаДрегнина Алла Михайловна2014 год

Влияние когнитивного развития на формирование внутреннего мотива учебной деятельности

  • Локалова Наталья Петровна и др.
  • 2014 год
Интеллект, мотивацияи копинг-стратегиикак условияакадемическихдостижений школьников Гордеева Тамара ОлеговнаСычев Олег АнатольевичШепелева Елена Андреевна2015 год

Интеллект, мотивация и копинг-стратегии как условия академических достижений школьников

  • Гордеева Тамара Олеговна и др.
  • 2015 год
Сравнительный анализиндивидуального стиляучебной деятельноститретьеклассников ивосьмиклассников Самбикина Оксана Семеновна2014 год

Сравнительный анализ индивидуального стиля учебной деятельности третьеклассников и восьмиклассников

  • Самбикина Оксана Семеновна
  • 2014 год
Формированиеповедения достиженияпоощрения илиизбегания потери уфинских и российскихшкольников Созинов Алексей АлександровичШиринкина Александра ИгоревнаСиипо Анти2015 год

Формирование поведения достижения поощрения или избегания потери у финских и российских школьников

  • Созинов Алексей Александрович и др.
  • 2015 год
Влияние условийпитания наантропометрическиехарактеристикишкольников Подгорнова Надежда Михайловна2020 год

Влияние условий питания на антропометрические характеристики школьников

  • Подгорнова Надежда Михайловна
  • 2020 год

Параметры движений глаз у младших школьников при оценке когнитивного компонента чтения

  • Буденкова Е. А. и др.
  • 2020 год
Здоровьесберегающееобучение школьниковна основе гендерногоподхода Чедов К. В.Ерофеева Н. Ю.2014 год

Здоровьесберегающее обучение школьников на основе гендерного подхода

  • Чедов К. В. и др.
  • 2014 год
Личностьстаршеклассника:мотивация и системаценностей Вартанова И. И.2012 год

Личность старшеклассника: мотивация и система ценностей

  • Вартанова И. И.
  • 2012 год