1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование в России»
  5. Выпуск 2021 г. № 5
Модели смешанногообучения:организационно-дидактическая типология Блинов Владимир ИгоревичЕсенина Екатерина ЮрьевнаСергеев Игорь Станиславович2021 год

Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Б 695)
Библиографическое описание: Блинов, Владимир Игоревич. Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология = Models of Blended Learning: Organizational and Didactic Typology / Блинов Владимир Игоревич, Есенина Екатерина Юрьевна, Сергеев Игорь Станиславович. - (Педагогика высшей школы). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 44-64. - Библиогр.: с. 60-62 (31 назв.). - Библиогр. в сносках. - ISSN 2071-3762.
Аннотация: Рассматриваются педагогические аспекты смешанного обучения, связанные с организацией процесса смешанного обучения в образовательном учреждении и его реализацией в совместной деятельности педагога и обучающихся.
Год издания: 2021
Авторы: Блинов Владимир Игоревич , Есенина Екатерина Юрьевна , Сергеев Игорь Станиславович
Источник: Высшее образование в России
Выпуск: № 5
Номера страниц: 44-64
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Реализация смешанноймодели обученияинформатике Пушкарева Татьяна ПавловнаКалитина Вера Владимировна2020 год

Реализация смешанной модели обучения информатике

  • Пушкарева Татьяна Павловна и др.
  • 2020 год
Организациямежкультурногодиалога в рамкахсмешанного обучениярусскому языку какиностранному Амелина Ирина Олеговна2022 год

Организация межкультурного диалога в рамках смешанного обучения русскому языку как иностранному

  • Амелина Ирина Олеговна
  • 2022 год
Возможностисмешанного обучения впреподаванииаудирования Филиппова Варвара МихайловнаГоловаха Елизавета Игоревна2022 год

Возможности смешанного обучения в преподавании аудирования

  • Филиппова Варвара Михайловна и др.
  • 2022 год
Теоретико-практическая дисциплина"Современный русскийязык" длястудентов-стажеровфилологическогопрофиля -… Труханова Дарья Сергеевна2022 год

Теоретико-практическая дисциплина "Современный русский язык" для студентов-стажеров…

  • Труханова Дарья Сергеевна
  • 2022 год
Технологии MOOCs и ихиспользование приорганизациисмешанного обучения Мещерякова Ольга Ивановна2016 год

Технологии MOOCs и их использование при организации смешанного обучения

  • Мещерякова Ольга Ивановна
  • 2016 год
Опыт примененияэлектронного курса всмешанной технологииобучения Мещеряков С. М.2016 год

Опыт применения электронного курса в смешанной технологии обучения

  • Мещеряков С. М.
  • 2016 год
Практическаяреализация смешанногообучения впедагогическом вузе Каракозов Сергей ДмитриевичМаняхина В. Г.2016 год

Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе

  • Каракозов Сергей Дмитриевич и др.
  • 2016 год

Типология университетов, модели и инструменты организационного развития

  • Ефимов Валерий Сергеевич
  • 2018 год

Показать ещё

Влияние смешанногообучения наметодическиеустановкипреподавателя вуза Седых И. Ю.2021 год

Влияние смешанного обучения на методические установки преподавателя вуза

  • Седых И. Ю.
  • 2021 год
Смешанное обучение ввысшем,профессиональном иобщем образовании вконтексте повышениякачества Гуров В. Н.Гуров Д. В.Гурова Е. В.2018 год

Смешанное обучение в высшем, профессиональном и общем образовании в контексте повышения качества

  • Гуров В. Н. и др.
  • 2018 год
Переход к смешанномуобучению впедагогическойпрактике вуза Гафурова Н. В.Осипова С. И.2018 год

Переход к смешанному обучению в педагогической практике вуза

  • Гафурова Н. В. и др.
  • 2018 год
Смешанное обучение встаршей школе Доценко И. Б.Коваленко М. И.2015 год

Смешанное обучение в старшей школе

  • Доценко И. Б. и др.
  • 2015 год
Использование моделисмешанного обучениядля организацииучебного процесса ввузе Озерова Г. П.Лободин П. Н.2016 год

Использование модели смешанного обучения для организации учебного процесса в вузе

  • Озерова Г. П. и др.
  • 2016 год
Проблемы дидактикивысшей школы:неразрезанныестраницы Петрунева Раиса МорадовнаВасильева Валентина ДмитриевнаПетрунева Юлия Владимировна2021 год

Проблемы дидактики высшей школы: неразрезанные страницы

  • Петрунева Раиса Морадовна и др.
  • 2021 год
Методические аспектыиспользованиясервисов Веб 2.0 впроцессе смешанногообучения Моглан Диана Васильевна2018 год

Методические аспекты использования сервисов Веб 2.0 в процессе смешанного обучения

  • Моглан Диана Васильевна
  • 2018 год
Организацияонлайн-урока вформате смешанногообучения в рамкахпедагогическойпрактики Анциферова Ольга ВасильевнаКолосова Татьяна НиколаевнаПопова Татьяна Игоревна2022 год

Организация онлайн-урока в формате смешанного обучения в рамках педагогической практики

  • Анциферова Ольга Васильевна и др.
  • 2022 год