Библиографическое описание:Блинов, Владимир Игоревич. Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология = Models of Blended Learning: Organizational and Didactic Typology / Блинов Владимир Игоревич, Есенина Екатерина Юрьевна, Сергеев Игорь Станиславович. - (Педагогика высшей школы). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 44-64. - Библиогр.: с. 60-62 (31 назв.). - Библиогр. в сносках. - ISSN 2071-3762.
Аннотация:Рассматриваются педагогические аспекты смешанного обучения, связанные с организацией процесса смешанного обучения в образовательном учреждении и его реализацией в совместной деятельности педагога и обучающихся.
