Высшая школа России: вынужденный и плановый переход на удалённый формат в период пандемии : (опыт социологического анализа) ; (Experience of Sociological Analysis)

Алешковский Иван Андреевич; Гаспаришвили Александр Тенгизович; Крухмалева Оксана Валерьевна; Нарбут Николай Петрович; Савина Наталья Евгеньевна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (В 937)

Библиографическое описание: Высшая школа России: вынужденный и плановый переход на удалённый формат в период пандемии = Russian Higher School: Forced Distance Learning and Planned Switch to Distance Learning During Pandemic : (опыт социологического анализа) ; (Experience of Sociological Analysis) / Алешковский Иван Андреевич, Гаспаришвили Александр Тенгизович, Крухмалева Оксана Валерьевна [и др.]. - (Социология высшего образования). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 120-137. - Библиогр.: с. 136-137 (16 назв.). - Библиогр. в сносках. - ISSN 2071-3762.

Аннотация: Представлены материалы социологического исследования "Мнение преподавателей вузов России о дистанционном обучении в период пандемии", проведённого в 2020 году. Исследование выполнено в рамках Программы развития Междисциплинарной научно-образовательной школы Московского университета "Математические методы анализа сложных систем".

Год издания: 2021

Авторы: Алешковский Иван Андреевич , Гаспаришвили Александр Тенгизович , Крухмалева Оксана Валерьевна , Нарбут Николай Петрович , Савина Наталья Евгеньевна

Источник: Высшее образование в России

Выпуск: № 5

Номера страниц: 120-137

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

О некоторых проблемах дистанционного обучения в России в период пандемии

Башлакова Ольга Ивановна
2020 год

Студенты вузов России о дистанционном обучении: оценка и возможности

Алешковский Иван Андреевич и др.
2020 год

Рекламный рынок России: состояние и прогноз развития в период пандемии COVID-19

Рубцова Н. В.
2021 год

Проблемы организации и реализации дистанционного образования в период пандемии COVID-19 в 2020 г….

Ковалев А. С.
2025 год

Открытые образовательные ресурсы и цифровая среда обучения

Днепровская Наталья Витальевна и др.
2020 год

Исследование РАНХиГС: образ антропологических последствий пандемии

2020 год

Дистанционное обучение в системе профессионального образования: преимущества и недостатки

Соловей О. В.
2021 год

Современный вызов для нефтегазового образования

Мартынов Виктор Георгиевич и др.
2020 год

Психолого-педагогические феномены дистанционного обучения студентов

Голованов В. В. и др.
2021 год

Проблемы обучения иностранных студентов в условиях пандемии

Тюменцева Елена Владимировна и др.
2021 год

Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки

Гафуров Ильшат Рафкатович и др.
2020 год

Онлайн-курсы: принять нельзя игнорировать

Лобова Светлана Владиславльевна и др.
2021 год

Онлайн-курс: модели применения в образовательном процессе

Гречушкина Нина Владимировна
2021 год

Дистанционное обучение в Грузии – вызовы и достижения

Сария Нугзар Шотаевич и др.
2020 год

Становление и развитие зарубежной социологии высшего образования

Зборовский Гарольд Ефимович и др.
2020 год

Заочное обучение как образовательный тренд высшей школы

Селиверстова Нина Анатольевна и др.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Высшая школа России: вынужденный и плановый переход на удалённый формат в период пандемии : (опыт социологического анализа) ; (Experience of Sociological Analysis)
статья из журнала

Похожие публикации