Концептуализация формативного оценивания в высшем образовании: результаты тематического анализа

Никитин Иван Вячеславович; Белолуцкая Анастасия Кирилловна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Н 624)

Библиографическое описание: Никитин, Иван Вячеславович. Концептуализация формативного оценивания в высшем образовании: результаты тематического анализа = Formative Assessment Conceptualizations in Higher Education: Thematic Analysis Results / Никитин Иван Вячеславович, Белолуцкая Анастасия Кирилловна. - (Педагогика высшей школы). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2021. - № 11. - С. 96-109. - Библиогр.: с. 104-106 (47 назв.). - Библиогр. в сносках. - ISSN 2071-3762.

Аннотация: Рассматриваются формативные оценочные процедуры, которые используются в контексте высшего образования.

Год издания: 2021

Авторы: Никитин Иван Вячеславович , Белолуцкая Анастасия Кирилловна

Источник: Высшее образование в России

Выпуск: № 11

Номера страниц: 96-109

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Детерминанты доверия в высшем образовании

Кузнецов Игорь Сергеевич
2021 год

Проектирование новых систем контроля и оценивания результатов образования

Фомин Н. В.
2013 год

Признание квалификаций, полученных в результате неформального и информального обучения

Сатдыков Айрат Илдарович и др.
2020 год

Имитации в высшем образовании как социальная проблема

Амбарова Полина Анатольевна и др.
2021 год

Трудности применения студентоцентрированного подхода в российском высшем образовании

Кисель Олеся Владимировна и др.
2020 год

Изменения педагогической деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образования

Батракова Инесса Сергеевна и др.
2021 год

Проблемы высшего образования в человеческом измерении

Васев Дмитрий Валерьевич
2021 год

Риски педагогических инноваций в высшем образовании

Лызь Н. А. и др.
2014 год

Теоретические аспекты проектирования новых систем контроля и оценивания результатов образования

Фомин Николай Васильевич
2013 год

Тематические кластеры в образовании

Купавцев Анатолий Владимирович
2018 год

Англоязычное академическое письмо в структуре отечественного высшего образования

Шпит Елена Ирисметовна и др.
2020 год

Современные подходы к оцениванию образовательных результатов обучающихся

Бабкин А. Н.
2015 год

О границах применимости компетентностного подхода в высшем образовании

Каюмов О. Р.
2016 год

Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании

Орлов А. А. и др.
2014 год

Влияние корпоративной культуры на результаты деятельности университетов в проекте "5-100"

Пушных Виктор Александрович и др.
2021 год

Нефтегазовое образование в России: вчера, сегодня, завтра

Мартынов Виктор Георгиевич и др.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Концептуализация формативного оценивания в высшем образовании: результаты тематического анализа
статья из журнала

Похожие публикации