1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование в России»
  5. Выпуск 2020 г. № 4
Концепциятеоретико-эмпирического дуализма вобучении математике Гефан Григорий Давыдович2020 год

Концепция теоретико-эмпирического дуализма в обучении математике
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Г 450)
Библиографическое описание: Гефан, Григорий Давыдович. Концепция теоретико-эмпирического дуализма в обучении математике = The Concept of Theoretical-Empirical Dualism in Teaching Math / Гефан Григорий Давыдович. - (Инженерная педагогика). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2020. - № 4. - С. 85-95. - Библиогр.: с. 92-93 (20 назв.). - Библиогр. в сносках. - ISSN 2071-3762.
Аннотация: Рассматриваются проблемы математического образования, такие как недостаточное внимание, уделяемое фундаментальной, структурообразующей роли математики; умозрительность обучения, его оторванность от практики. Сформулирована концепция теоретико-эмпирического дуализма в обучении как единство абстрактно-теоретической и опытно-экспериментальной познавательной деятельности обучающихся.
Год издания: 2020
Авторы: Гефан Григорий Давыдович
Источник: Высшее образование в России
Выпуск: № 4
Номера страниц: 85-95
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Универсальные учебныедействия и целиобучения математике Боженкова Л. И.Беребердина С. П.2012 год

Универсальные учебные действия и цели обучения математике

  • Боженкова Л. И. и др.
  • 2012 год
Визуализация назанятиях поматематике Хаджиева Зара Джалаудиновна2020 год

Визуализация на занятиях по математике

  • Хаджиева Зара Джалаудиновна
  • 2020 год

Методика обучения математике в профессиональном образовании

  • Вайнштейн Юлия Владимировна и др.
  • 2025 год
Формированиепознавательнойкомпетентностистудентов приобучении математике Шармин Дмитрий ВалентиновичБердюгина Оксана Николаевна2017 год

Формирование познавательной компетентности студентов при обучении математике

  • Шармин Дмитрий Валентинович и др.
  • 2017 год
Методическиеособенностиприменения ИКТ приобучении математикепедагогов-бакалавров Пушкарева Татьяна ПавловнаТемных Владимир Иванович2015 год

Методические особенности применения ИКТ при обучении математике педагогов-бакалавров

  • Пушкарева Татьяна Павловна и др.
  • 2015 год
Математика дляинженеров: поископтимальногосочетанияинтерактивных итрадиционных методов Беляускене ЕвгенияАлександровнаИмас Ольга НиколаевнаКривяков СтаниславВладимирович2020 год

Математика для инженеров: поиск оптимального сочетания интерактивных и традиционных методов

  • Беляускене Евгения Александровна и др.
  • 2020 год
Развитиематематическойкреативностистудентов в ходепримененияинновационныхподходов преподаваниякурса высшей… Еровенко В. А.Прокашева В. А.2020 год

Развитие математической креативности студентов в ходе применения инновационных подходов…

  • Еровенко В. А. и др.
  • 2020 год
Базисные условиямоделированияисследовательскихумений в процессеизучения математики Токмазов Георгий Васильевич2015 год

Базисные условия моделирования исследовательских умений в процессе изучения математики

  • Токмазов Георгий Васильевич
  • 2015 год

Показать ещё

Формированиепрофессиональныхкомпетенцийменеджеров вконцепции профильногоподхода к обучениюматематике Логинова Валерия ВалерьевнаПлотникова Евгения Григорьевна2013 год

Формирование профессиональных компетенций менеджеров в концепции профильного подхода к обучению…

  • Логинова Валерия Валерьевна и др.
  • 2013 год
Феномен понимания какдидактическаяпроблема обучениястудентов учебнымразделам высшейматематики Михайлова Н. В.2021 год

Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики

  • Михайлова Н. В.
  • 2021 год

Математика, информатика, информатизация образования: инновационные методики обучения

  • Носков Михаил Валерианович и др.
  • 2021 год
Система подготовкибудущих учителей корганизации проектнойдеятельностишкольников в процессеобучения математикеи… Мелентьева Анна ГеннадьевнаТрефилина Елена РудольфовнаШармина Тамара Николаевна2020 год

Система подготовки будущих учителей к организации проектной деятельности школьников в процессе…

  • Мелентьева Анна Геннадьевна и др.
  • 2020 год
Идеология CDIO вобучении математике Вайнштейн Ю. В.Шершнева В. А.Сафонов К. В.2016 год

Идеология CDIO в обучении математике

  • Вайнштейн Ю. В. и др.
  • 2016 год
Философская рефлексияпроблемы мотивацииизучения высшейматематики будущимихимиками в системедистанционного… Еровенко В. А.2021 год

Философская рефлексия проблемы мотивации изучения высшей математики будущими химиками в системе…

  • Еровенко В. А.
  • 2021 год
Бипредметныймониторинг уровнясформированностипознавательныхуниверсальных учебныхдействий обучающихся7-9 классов… Гаврилюк Анна Станиславовна2021 год

Бипредметный мониторинг уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий…

  • Гаврилюк Анна Станиславовна
  • 2021 год
Бипредметныймониторинг уровнясформированностипознавательныхуниверсальных учебныхдействий обучающихся7-9 классов… Гаврилюк Анна Станиславовна2021 год

Бипредметный мониторинг уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий…

  • Гаврилюк Анна Станиславовна
  • 2021 год