Статьи выпуска

• Современная российская аспирантура: актуальные направления развития. — С. 9-20
  Б. И. Бедный, Е. В. Чупрунов
• Высшая школа: взгляд за горизонт. — С. 21-34
  Е. Н. Ивахненко, Л. И. Аттаева
• Целевое обучение как целенаправленная система деятельности. — С. 35-49
  В. М. Аникин, Б. Н. Пойзнер, Э. А. Соснин
• New Pedagogical Approaches to Induce Sustainable Development Goals. — С. 50-56
  Jo. C. Quadrado, K. K. Zaitseva
• Модель "продуктовой" магистратуры для подготовки инженера. — С. 57-66
  В. Д. Нечаев, М. П. Евстигнеев, В. Р. Душко
• Образовательная составляющая подготовки аспирантов в техническом университете. — С. 67-74
  Е. А. Корчагин, Р. С. Сафин
• Статистический анализ пространственно-функциональной локализации образовательных подсистем регионов России. — С. 75-84
  Д. А. Ендовицкий, Ю. И. Трещевский, Е. А. Руднев
• ТОП-200 вузов в четырёх международных рейтингах: сравнительный анализ. — С. 85-95
  И. Е. Задорожнюк, Л. Ю. Коростелева, Б. К. Тебиев
• Опорный вуз в циркумполярном поясе. — С. 96
• Мурманский арктический государственный университет – вуз с северным характером. — С. 97-105
  А. М. Сергеев, И. М. Шадрина, В. В. Громов
• Мурманский арктический государственный университет – научно-образовательный центр региона. — С. 106-115
  Г. Г. Гогоберидзе, М. А. Князева, Е. А. Румянцева
• Стратегический проект "Креативный город – территория развития" как модель взаимодействия опорного университета и региона. — С. 116-126
  Т. В. Ашутова, З. Ю. Желнина
• Интернационализация опорного университета: арктический вектор. — С. 127-136
  И. В. Рыжкова, А. М. Сергеев
• Формирование системы непрерывного предпринимательского образования: проблемы и решения. — С. 137-146
  С. Ю. Наумов, Л. В. Константинова
• Иностранный язык и индивидуализация подготовки студентов: реалии, тренды, варианты. — С. 147-154
  И. В. Леушина, И. О. Леушин
• Профильные аспекты графического образования в политехническом вузе. — С. 155-166
  И. Д. Столбова [и др.]