Статьи выпуска

• О педагогике, ее словах, понятиях и текстах. — С. 9-19
  А. С. Роботова
• Культура критического дискурса о высшем образовании и науке : по страницам журнала. — С. 20-27
  М. Б. Сапунов, Х. Г. Тхагапсоев
• "Конвенция поколений" в новом мире образования. — С. 28-38
  А. А. Федоров, Е. Ю. Илалтдинова, С. В. Фролова
• Инновационный потенциал вуза как условие трудовой удовлетворенности молодых преподавателей. — С. 39-44
  Н. И. Прокопов [и др.]
• "Английский" в техническом вузе : мнения студентов. — С. 45-51
  Е. А. Коган, О. Б. Крымская
• Устойчивое развитие университетов : мировые и российские практики. — С. 52-65
  Т. Н. Гаврильева [и др.]
• Международная программа магистратуры как ресурс интернационализации образовательной среды. — С. 66-73
  И. Ю. Малкова, О. Г. Масленникова
• Обучение математике иностранных студентов первого курса технического вуза. — С. 74-78
  О. М. Прудникова
• Диплом об окончании аспирантуры est диссертация?. — С. 79-85
  А. В. Бодров
• Современная модель российской аспирантуры : пилотное исследование первого выпуска. — С. 86-95
  Н. В. Рыбаков
• Художественное образование на Дальнем Востоке. — С. 96
• Хабаровский государственный институт культуры как школа становления творческой личности. — С. 97-104
  С. Н. Скоринов
• Перспективы международного сотрудничества в подготовке специалистов для сферы искусства и культуры. — С. 105-110
  Е. В. Савелова
• О подготовке хоровых и оркестровых дирижеров на Дальнем Востоке России. — С. 111-116
  Н. Ф. Семенова
• Формирование исследовательских компетенций у бакалавров библиотечно-информационной деятельности. — С. 117-123
  Е. Ю. Качанова
• Особенности изучения проблем художественной интерпретации в музыке в вузе культуры. — С. 124-129
  С. Ю. Лысенко
• Дальневосточный культурный туризм как фактор влияния на систему подготовки бакалавров-музеологов. — С. 130-135
  А. В. Алепко
• О подготовке организаторов производства для машиностроительных предприятий. — С. 136-141
  И. А. Иванов, Г. Е. Персиянова
• Модель повышения ценности образовательной программы. — С. 142-152
  А. В. Гармонова, Н. А. Ряхина, Е. Е. Соколова
• Компетенции владения китайским языком : компонентные и уровневые характеристики. — С. 153-163
  Т. Л. Гурулева
• Исследование проблем повышения конкурентоспособности российских университетов. — С. 164-167
  В. С. Сенашенко