Статьи выпуска

• Двойные стандарты гарантии качества образования : Россия в Болонском процессе. — С. 9-21
  Г. Н. Мотова
• Аспирантура как уровень высшего образования : состояние, проблемы, возможные решения. — С. 22-34
  Е. В. Караваева [и др.]
• Образовательное "зазеркалье", или "Они" и "мы". — С. 35-43
  В. Ф. Зубарев, Г. А. Бондарев
• Корпоративная культура как инструмент повышения конкурентоспособности вуза. — С. 44-54
  И. В. Троцук, Д. В. Суховерова
• Обучение медицинской информатике на английском языке : мнение студентов. — С. 55-61
  А. В. Андреева [и др.]
• Преподавание английского языка для специальных целей : опыт Московской школы социальных и экономических наук. — С. 62-70
  Л. В. Заварыкина
• Комментарии скептика : на какие вопросы не отвечает дисциплина "Академическое письмо". — С. 71-84
  А. С. Роботова
• Тематические кластеры в образовании. — С. 85-89
  А. В. Купавцев
• Интерактивная интеллектуальная среда - цифровая технология непрерывного образования. — С. 90-95
  К. Л. Полупан
• Сочинский государственный университет : социальная миссия опорного вуза. — С. 96
• Молодежный центр духовно-нравственного и социального развития : вклад в улучшение городской и региональной среды. — С. 97-107
  Г. М. Романова [и др.]
• Сочинский государственный университет - драйвер событийного волонтерства в регионе. — С. 108-116
  А. А. Рябцев [и др.]
• Работа опорного вуза со школьниками и молодежью. — С. 117-128
  И. И. Украинцева [и др.]
• Научно-практическая деятельность в опорном университете. — С. 129-135
  Г. М. Коновалова [и др.]
• Болонский процесс : в преддверии третьего десятилетия. — С. 136-148
  В. И. Байденко
• Парижское коммюнике. — С. 149-153
• Заявление участников Пятого форума по вопросам политики Болонского процесса. — С. 154-155
• Центру социологических исследований - 25 лет. — С. 158-163
  А. Л. Арефьев
• Университет забрасывает сети. — С. 164-167
  О. А. Донских