Статьи выпуска

• Научно-педагогические работники и административно-управленческий персонал : конфликт интересов или конструктивное взаимодействие?. — С. 5-16
  А. Р. Алавердов, Н. В. Громова
• Научно-педагогические работники и административно-управленческий персонал : конфликт интересов или конструктивное взаимодействие?. — С. 5-16
  А. Р. Алавердов, Н. В. Громова
• Плагиат в современном образовании : беда или симптом?. — С. 17-25
  Д. А. Севостьянов
• Плагиат в современном образовании : беда или симптом?. — С. 17-25
  Д. А. Севостьянов
• Асимметрия информации и тенденции рынка научных публикаций. — С. 26-36
  Е. И. Трубникова
• Асимметрия информации и тенденции рынка научных публикаций. — С. 26-36
  Е. И. Трубникова
• Дискурсивные практики образования и смена парадигмы. — С. 37-42
  Н. Н. Мартишина
• Дискурсивные практики образования и смена парадигмы. — С. 37-42
  Н. Н. Мартишина
• Преподаватель-гуманитарий в режиме e-Learning: "волнения души". — С. 43-51
  А. С. Роботова
• Преподаватель-гуманитарий в режиме e-Learning: "волнения души". — С. 43-51
  А. С. Роботова
• Преподаватель высшей школы : методист, исследователь, новатор?. — С. 52-58
  С. И. Поздеева
• Преподаватель высшей школы : методист, исследователь, новатор?. — С. 52-58
  С. И. Поздеева
• Феномен научной дисциплины : эпистемологический анализ. — С. 59-70
  Н. И. Кузнецова
• Феномен научной дисциплины : эпистемологический анализ. — С. 59-70
  Н. И. Кузнецова
• Усиление роли "живого знания" при переходе к "обществу знаний" : проект и реальность. — С. 71-77
  Н. В. Даниелян
• Усиление роли "живого знания" при переходе к "обществу знаний" : проект и реальность. — С. 71-77
  Н. В. Даниелян
• Влияние сетевых технологий на трансформацию высшего образования в России. — С. 78-85
  Н. Д. Кликунов
• Влияние сетевых технологий на трансформацию высшего образования в России. — С. 78-85
  Н. Д. Кликунов
• Дистанционный творческий экзамен для поступающих в вузы. — С. 86-92
  А. В. Дождиков
• Дистанционный творческий экзамен для поступающих в вузы. — С. 86-92
  А. В. Дождиков
• Классическому университету Кабардино-Балкарии - 85 лет. — С. 93-94
• Классическому университету Кабардино-Балкарии - 85 лет. — С. 93-94
• Об университете от "первого лица". — С. 95-100
  Ю. К. Альтудов
• Об университете от "первого лица". — С. 95-100
  Ю. К. Альтудов
• Магистратура в современном российском вузе : региональное измерение. — С. 101-108
  А. Г. Кажаров, Х. Г. Тхагапсоев, М. М. Яхутлов
• Магистратура в современном российском вузе : региональное измерение. — С. 101-108
  А. Г. Кажаров, Х. Г. Тхагапсоев, М. М. Яхутлов
• О роли регионального университета в развитии естественных наук и естественнонаучного образования в современной России. — С. 109-115
  Г. В. Дедков, А. А. Кясов, Х. Б. Кушхов
• О роли регионального университета в развитии естественных наук и естественнонаучного образования в современной России. — С. 109-115
  Г. В. Дедков, А. А. Кясов, Х. Б. Кушхов
• Гуманитарная наука в региональном вузе. — С. 116-121
  Р. Х. Кочесохов, З. А. Кучукова
• Гуманитарная наука в региональном вузе. — С. 116-121
  Р. Х. Кочесохов, З. А. Кучукова
• Русский язык в этнорегиональной полилингвальной среде. — С. 122-126
  С. К. Башиева, М. Ч. Кремшокалова, И. В. Шонтукова
• Русский язык в этнорегиональной полилингвальной среде. — С. 122-126
  С. К. Башиева, М. Ч. Кремшокалова, И. В. Шонтукова
• Социальная активность студента как фактор профессиональной подготовки. — С. 127-132
  А. М. Кумыков [и др.]
• Социальная активность студента как фактор профессиональной подготовки. — С. 127-132
  А. М. Кумыков [и др.]
• Организация самоподготовки студентов к вариативной профессиональной деятельности в классе фортепиано. — С. 133-140
  В. С. Корина
• Организация самоподготовки студентов к вариативной профессиональной деятельности в классе фортепиано. — С. 133-140
  В. С. Корина
• Сбалансированная трудоемкость как необходимое условие обеспечения качества образования. — С. 141-145
  Н. В. Филонов, Н. Н. Маливанов
• Сбалансированная трудоемкость как необходимое условие обеспечения качества образования. — С. 141-145
  Н. В. Филонов, Н. Н. Маливанов
• Педагогические технологии в учебном процессе на кафедре медицинского вуза. — С. 146-150
  Л. И. Князева [и др.]
• Педагогические технологии в учебном процессе на кафедре медицинского вуза. — С. 146-150
  Л. И. Князева [и др.]
• Контекстные математические задачи и формирование ключевых компетенций. — С. 151-154
  О. В. Янущик, В. А. Далингер
• Контекстные математические задачи и формирование ключевых компетенций. — С. 151-154
  О. В. Янущик, В. А. Далингер
• Методологические заметки о метафизических впечатлениях (по итогам конференции). — С. 155-161
  Л. Б. Логунова, Ю. Ю. Петрунин
• Методологические заметки о метафизических впечатлениях (по итогам конференции). — С. 155-161
  Л. Б. Логунова, Ю. Ю. Петрунин
• О внедрении гуманитарных модулей в технических вузах. — С. 162-164
  В. Ф. Горохов
• О внедрении гуманитарных модулей в технических вузах. — С. 162-164
  В. Ф. Горохов