Статьи выпуска

• Подготовка предпринимателя в высшей школе. — С. 5-6
  Г. С. Зенкина, А. И. Коваленко
• Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата. — С. 7-21
  Ю. Б. Рубин
• Программы предпринимательского образования в современном университете. — С. 22-33
  А. К. Клюев, А. А. Яшин
• Отбор будущих бакалавров на программу элитного технического образования. — С. 35-42
  М. Г. Минин, Н. С. Михайлова, Д. С. Денчук
• Оценивание компетенций : проблемы и решения. — С. 43-52
  Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова
• Система высшего образования в Москве и Московской области. — С. 53-62
  А. В. Меликян
• Мониторинг эффективности : инструмент сокращения или поиск точек роста?. — С. 63-68
  С. Г. Прохоров, А. А. Свирина, А. И. Чехонадских
• Влияние мониторинга вузов на увеличение документооборота в вузе и динамику преподавательской и студенческой субъектности. — С. 69-74
  С. Г. Горин
• Университетские центры академического письма в России : цели и перспективы. — С. 75-86
  И. Б. Короткина
• Обучение академическому письму на английском языке : подходы и продукты. — С. 87-94
  С. В. Боголепова
• Паттерны поведения в преподавательской среде. — С. 95-104
  Е. И. Трубникова
• Аудиторная нагрузка ППС в свете мирового опыта. — С. 105-112
  Д. Ю. Райчук
• Благовещенскому государственному педагогическому университету - 85 лет. — С. 113
  А. В. Лейфа
• Подготовка педагогических кадров в вузе на основе социального партнерства. — С. 114-120
  А. В. Лейфа, Ю. П. Сергиенко
• Педагогический университет на Дальнем Востоке. — С. 121-125
  Т. Д. Каргина
• Проект "Методическая поддержка профессионального развития бакалавра педагогического образования" : методологические основания. — С. 126-130
  Л. М. Калнинш
• Ценностные аспекты профессиональной подготовки педагога дошкольного образования. — С. 130-135
  Р. Р. Денисова
• Профессиональная подготовка учителя к развитию пространственного мышления учащихся. — С. 136-140
  А. В. Василенко
• Влияние физической активности на работоспособность учителя. — С. 141-146
  О. В. Юречко, А. В. Лейфа
• Выпускники Дерптского профессорского института - профессора новой формации (1828-1838 гг.). — С. 147-154
  Н. В. Карнаух
• Активность студента и современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы. — С. 155-157
  Е. А. Авдеева, И. А. Дроздова
• Об информационной компетентности студентов медицинского вуза. — С. 157-159
  С. А. Чернядьев [и др.]