Библиографическое описание:Лобанова, Н. И. Понимание как проблема образования / Н. И. Лобанова. - (Педагогика высшей школы). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2015. - № 8/9. - С. 129-134. - Библиогр.: с. 133 (8 назв.). - ISSN 0869-3617.
Аннотация:Предпринята попытка рефлексии над установками традиционного и технологического подходов к образованию.
Ключевые слова:проблема образования, образование, технологический подход, образовательные технологии, понимание ученика, участники образовательного процесса, образовательный процесс
Рубрики:Образование. Педагогика, Высшее профессиональное образование / Россия / 21 в.
