1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование в России»
  5. Выпуск 2015 г. № 3
Мониторинг среды вузакак компонент системыоценки качества Баженова Н. Г.Луценко кандидатсоциологических наук; доцент;заведующий лабораториейсоциологических исследований2015 год

Мониторинг среды вуза как компонент системы оценки качества
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Б 163)
Библиографическое описание: Баженова, Н. Г. Мониторинг среды вуза как компонент системы оценки качества / Н. Г. Баженова, Е. Л. Луценко. - (Юбилей). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 106-113. - Библиогр.: с. 112 (4 назв.). - ISSN 0869-3617.
Аннотация: Представлен опыт проведения мониторинговых исследований среды вуза, обозначены основные направления этих исследований согласно процессам жизненного цикла организации.
Год издания: 2015
Авторы: Баженова Н. Г. , Луценко кандидат социологических наук; доцент; заведующий лабораторией социологических исследований
Источник: Высшее образование в России
Выпуск: № 3
Номера страниц: 106-113
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Установление обратнойсвязи как компонентпрофессиональнойкультуры будущеговрача Каерова Л. В.Матвеева кандидатпедагогических наук; доцент2015 год

Установление обратной связи как компонент профессиональной культуры будущего врача

  • Каерова Л. В. и др.
  • 2015 год
Возможностиформирования,диагностики имониторингаценностно-смысловогокомпонентакомпетенцийстудентов… Волкова Ольга АлександровнаШеболкина Евгения Петровна2020 год

Возможности формирования, диагностики и мониторинга ценностно-смыслового компонента компетенций…

  • Волкова Ольга Александровна и др.
  • 2020 год
Фундаментальныеконцепции EFQM какоснова системыменеджмента качествавуза Хохлова Е. В.Федиско кандидатпедагогических наук, начальникотдела разработки и внедрениясистем менеджмента качестваДуб менеджер отдела разработкии внедрения систем менеджментакачества2015 год

Фундаментальные концепции EFQM как основа системы менеджмента качества вуза

  • Хохлова Е. В. и др.
  • 2015 год
Реверсный компонентформирования иразвитияпрофессиональнойкомпетентностипреподавателейинженерно-техническихвузов Пиралова Ольга ФедоровнаФилиппов Виктор МихайловичБелоглазова Елена Анатольевна2017 год

Реверсный компонент формирования и развития профессиональной компетентности преподавателей…

  • Пиралова Ольга Федоровна и др.
  • 2017 год
Система оценкикачества образованиявыпускниковтехнических вузов Григораш Олег Владимирович2017 год

Система оценки качества образования выпускников технических вузов

  • Григораш Олег Владимирович
  • 2017 год
Воспитательная работав аграрном вузе какусловие обеспечениякачества подготовкиспециалиста Атанов И. В.Гунько кандидат экономическихнаук; доцент; начальник отделапо воспитательной работе исоциальным вопросамЮрченко ведущий специалистотдела по воспитательнойработе и социальным вопросамстудентов2015 год

Воспитательная работа в аграрном вузе как условие обеспечения качества подготовки специалиста

  • Атанов И. В. и др.
  • 2015 год
Формированиерефлексивной средытехнического вуза какусловие становления"гуманитарногоинженера" Цыгулева М. В.Федорова М. А.2016 год

Формирование рефлексивной среды технического вуза как условие становления "гуманитарного инженера"

  • Цыгулева М. В. и др.
  • 2016 год
Использованиеинформационных системпри оценке качестваквалификационныхработ Скаковская докторфилологических наук;профессор; первый проректор–проректор поучебно-воспитательной работеМедведева кандидатфизико-математических наук;доцентМидоренко начальник отдела2015 год

Использование информационных систем при оценке качества квалификационных работ

  • Скаковская доктор филологических наук; профессор; первый проректор– проректор по учебно-воспитательной работе и др.
  • 2015 год

Показать ещё

Воспитательная работакак фактор развитиясоциокультурной средывуза Замураева М. А.2015 год

Воспитательная работа как фактор развития социокультурной среды вуза

  • Замураева М. А.
  • 2015 год
Формулированиенаучного понятия каккомпонентисследовательскойкомпетенции будущихпедагогов Орехова Татьяна ФедоровнаНеретина Татьяна ГеннадьевнаКондрашова Елена Николаевна2019 год

Формулирование научного понятия как компонент исследовательской компетенции будущих педагогов

  • Орехова Татьяна Федоровна и др.
  • 2019 год
Уверенность в своихсилах - необходимыйкомпонентформирования опытасоциально-педагогической реабилитационной… Днепров Сергей АнтоновичХилюк Софья Олеговна2021 год

Уверенность в своих силах - необходимый компонент формирования опыта социально-педагогической…

  • Днепров Сергей Антонович и др.
  • 2021 год
Независимыймониторингобразовательныхрезультатов икачества образованияв практике работыпедагогического вуза Миронова Марина ПетровнаБурляева Ольга Викторовна2016 год

Независимый мониторинг образовательных результатов и качества образования в практике работы…

  • Миронова Марина Петровна и др.
  • 2016 год
Консорциум СЭБ: новыйкомпонент развитиявузовской среды 2021 год

Консорциум СЭБ: новый компонент развития вузовской среды

  • 2021 год
Формированиетолерантности какнеотъемлемыйкомпонентгражданско-информационной парадигмыобразования Долинина Ирина ГеннадьевнаЗернина Елена Владимировна2015 год

Формирование толерантности как неотъемлемый компонент гражданско-информационной парадигмы…

  • Долинина Ирина Геннадьевна и др.
  • 2015 год
Технический переводаспирантовтехнического вуза каккомпонент общенаучнойдисциплины"Иностранный язык" Сидоренко Т. В.Горбатова Т. Н.2016 год

Технический перевод аспирантов технического вуза как компонент общенаучной дисциплины …

  • Сидоренко Т. В. и др.
  • 2016 год
Проектирование какцелостный процесс икомпонент системыпрофессиональнойподготовки в вузе Евстигнеев Сергей Михайлович2013 год

Проектирование как целостный процесс и компонент системы профессиональной подготовки в вузе

  • Евстигнеев Сергей Михайлович
  • 2013 год