Статьи выпуска

• Профессиональная занятость выпускников аспирантуры и направления совершенствования аспирантских программ. — С. 5-16
  Б. И. Бедный, А. А. Миронос, Л. А. Остапенко
• Система образования региона : обеспечение кадрового потенциала (опыт Волгоградской области). — С. 17-24
  В. И. Петров, В. Б. Мандриков, Т. С. Дьяченко
• Управление количеством ставок НПР и планом приема обучающихся образовательных организаций высшего образования. — С. 24-32
  А. С. Зуев, Т. В. Лентяева
• О всемирном форуме по инженерному образованию в Дубае. — С. 33-40
  Х. Хойер, С. Ченг
• The participation of IGIP in the 2014 WEEF. — С. 40-45
  M. A. Auer, A. Zafoschnig
• Каким быть современному инженерному образованию? : Размышления участников форума. — С. 45-56
  В. М. Приходько, А. Н. Соловьев
• Об инженерном факультете Американского университета в Дубае. — С. 56-66
  А. Ашмави
• Пути развития инженерного образования : позиция мирового сообщества. — С. 67-79
  В. Г. Иванов [и др.]
• Нужны ли реформы в системе высшего образования?. — С. 80-84
  П. Дуткевич
• Базовые социальные стереотипы в педагогическом маркетинге. — С. 85-92
  Л. М. Наумова
• Проектное обучение для подготовки инженера XXI века. — С. 92-97
  Ю. Н. Зиятдинова, Ф. А. Сангер
• Базовый уровень знаний как объект нормирования в системе образования. — С. 98-104
  Н. И. Мартишина
• Приамурскому государственному университету им. Шолом-Алейхема - 25 лет!. — С. 105
• Мониторинг среды вуза как компонент системы оценки качества. — С. 106-113
  Н. Г. Баженова, Е. Л. Луценко
• Научно-образовательный центр - инструмент развития университета. — С. 113-120
  Б. Е. Фишман
• Подготовка и переподготовка психолого-педагогических кадров в региональном вузе. — С. 120-127
  Н. В. Шкляр
• Компетентностно-деятельностный подход в профессионально-педагогическом образовании. — С. 127-133
  Р. К. Сережникова
• Организация творческой деятельности студентов в образовательном процессе. — С. 133-140
  Г. С. Родионова, О. Е. Шаповалова
• Обучение взрослых в магистратуре по социальной работе. — С. 140-144
  И. М. Воротилкина
• Словесные и смысловые несуразности в педагогических текстах : по страницам авторефератов. — С. 145-152
  А. С. Роботова
• Старая новая дисциплина. — С. 152-157
  Т. Д. Венедиктова
• Установление обратной связи как компонент профессиональной культуры будущего врача. — С. 158-160
  Л. В. Каерова, Л. В. Матвеева
• О стипендиях Президента РФ и Правительства РФ для аспирантов. — С. 161-164
  И. А. Мосичева [и др.]