1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование в России»
  5. Выпуск 2015 г. № 12
Аспирантура кактретий уровеньвысшего образования :дискурсивное поле Шестак В. П.Шестак доктор педагогическихнаук, заведующий кафедрой2015 год

Аспирантура как третий уровень высшего образования : дискурсивное поле
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ш 514)
Библиографическое описание: Шестак, В. П. Аспирантура как третий уровень высшего образования : дискурсивное поле / В. П. Шестак, Н. В. Шестак. - (Практика модернизации образования). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2015. - № 12. - С. 22-34. - Библиогр.: с. 32-33 (15 назв.). - ISSN 0869-3617.
Аннотация: Предлагается перенести центр тяжести в обсуждении процесса разработки образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) в социальное дискурсивное поле.
Год издания: 2015
Авторы: Шестак В. П. , Шестак доктор педагогических наук, заведующий кафедрой
Источник: Высшее образование в России
Выпуск: № 12
Номера страниц: 22-34
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Проблемы организацииаспирантуры на основеФГОС третьего уровнявысшего образования Сенашенко В. С.2016 год

Проблемы организации аспирантуры на основе ФГОС третьего уровня высшего образования

  • Сенашенко В. С.
  • 2016 год
Аспирантура какуровень высшегообразования Караваева Евгения ВладимировнаМаландин Владимир ВладимировичМосичева Ирина Аркадиевна2018 год

Аспирантура как уровень высшего образования

  • Караваева Евгения Владимировна и др.
  • 2018 год
Интегрированныеобразовательныепрограммы"Академическаямагистратура -аспирантура" Б. И. БедныйКузенков О. А.2016 год

Интегрированные образовательные программы "Академическая магистратура - аспирантура"

  • Б. И. Бедный и др.
  • 2016 год
Модели программыподготовки кадроввысшей квалификации васпирантуре Петров Вадим ЛеонидовичБабичев Юрий Егорович2017 год

Модели программы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре

  • Петров Вадим Леонидович и др.
  • 2017 год
Первый опытразработки иреализации программподготовкинаучно-педагогическихкадров как программтретьего уровня… Караваева Е. В.Маландин В. В.Пилипенко С. А.2015 год

Первый опыт разработки и реализации программ подготовки научно-педагогических кадров как программ…

  • Караваева Е. В. и др.
  • 2015 год
Соответствиенаправлений ипрограмм подготовки васпирантуре:переходный период Пахомов Сергей ИвановичГуртов Валерий АлексеевичБережная Юлия Николаевна2021 год

Соответствие направлений и программ подготовки в аспирантуре: переходный период

  • Пахомов Сергей Иванович и др.
  • 2021 год
Актуальные вопросыорганизацииобразовательнойдеятельности попрограммам подготовкинаучно-педагогическихкадров в… Касаткин П. И.Иноземцев М. И2016 год

Актуальные вопросы организации образовательной деятельности по программам подготовки научно…

  • Касаткин П. И. и др.
  • 2016 год
Профессиональнаязанятость выпускниковаспирантуры инаправлениясовершенствованияаспирантских программ Бедный Б. И.Миронос доктор историческихнаук; доцент; заведующийкафедрой информационныхтехнологий в гуманитарныхисследованияхОстапенко кандидатисторических наук; доцент;научный сотрудник Центраисследований науки и развитияаспирантского образованияИнститута аспирантуры идокторантуры2015 год

Профессиональная занятость выпускников аспирантуры и направления совершенствования аспирантских…

  • Бедный Б. И. и др.
  • 2015 год

Показать ещё

Тенденции развитиявысшегофармацевтическогообразования Голикова Н. С.Тарасов В. В.Краснюк И. И.2016 год

Тенденции развития высшего фармацевтического образования

  • Голикова Н. С. и др.
  • 2016 год
Новая модельаспирантуры Бедный Борис Ильич2017 год

Новая модель аспирантуры

  • Бедный Борис Ильич
  • 2017 год
Негативныепоследствияреформированияроссийскойаспирантуры: анализ ипути минимизации Кашина Марина Александровна2020 год

Негативные последствия реформирования российской аспирантуры: анализ и пути минимизации

  • Кашина Марина Александровна
  • 2020 год
Аспирантура какуровеньпрофессиональногообразования и системаразвития кадровогопотенциала высшейшколы Варлен Мария Викторовна2024 год

Аспирантура как уровень профессионального образования и система развития кадрового потенциала…

  • Варлен Мария Викторовна
  • 2024 год
Два измерения кризисавысшего образования вРоссии Соловьев Виктор ПетровичПахомов Николай НиколаевичПерескокова Татьяна Аркадьевна2021 год

Два измерения кризиса высшего образования в России

  • Соловьев Виктор Петрович и др.
  • 2021 год
Подготовканаучно-педагогическихкадров в аспирантуре Бедный Б. И.Казанцев В. Б.Чупрунов Е. В.2014 год

Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре

  • Бедный Б. И. и др.
  • 2014 год
Уровни сопряжениясистемы высшегообразования и сферытруда Сенашенко Василий Савельевич2018 год

Уровни сопряжения системы высшего образования и сферы труда

  • Сенашенко Василий Савельевич
  • 2018 год
Современнаяроссийскаяаспирантура:актуальныенаправления развития Бедный Борис ИльичЧупрунов Евгений Владимирович2019 год

Современная российская аспирантура: актуальные направления развития

  • Бедный Борис Ильич и др.
  • 2019 год