1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование в России»
  5. Выпуск 2015 г. № 11
Формированиесамостоятельнойтворческойдеятельности приобучении иностранномуязыку Змеева Т. Е.2015 год

Формирование самостоятельной творческой деятельности при обучении иностранному языку
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (З-691)
Библиографическое описание: Змеева, Т. Е. Формирование самостоятельной творческой деятельности при обучении иностранному языку / Т. Е. Змеева. - (Педагогика высшей школы). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2015. - № 11. - С. 154-158. - Библиогр.: с. 157-158 (5 назв.). - ISSN 0869-3617.
Аннотация: Посвящается вопросам формирования творческой профессиональной личности современного специалиста в процессе обучения иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе.
Год издания: 2015
Авторы: Змеева Т. Е.
Источник: Высшее образование в России
Выпуск: № 11
Номера страниц: 154-158
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Условия эффективностиобучения иностранномуязыку в вузе Буробина Светлана Валентиновна2021 год

Условия эффективности обучения иностранному языку в вузе

  • Буробина Светлана Валентиновна
  • 2021 год
Из опыта подготовкиаспирантов кпубличнымвыступлениям наиностранном языке Пригожина К. Б.2015 год

Из опыта подготовки аспирантов к публичным выступлениям на иностранном языке

  • Пригожина К. Б.
  • 2015 год
Механизмы организациисамостоятельнойработы студентов поизучению иностранногоязыка Тимкина Юлия Юрьевна2012 год

Механизмы организации самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка

  • Тимкина Юлия Юрьевна
  • 2012 год
Педагогическиеусловия формированияпрофессиональнойответственности приобучении иностранномуязыку Евко Юлия Александровна2013 год

Педагогические условия формирования профессиональной ответственности при обучении иностранному языку

  • Евко Юлия Александровна
  • 2013 год
О методологическомпредназначениитерминоведения припрофессиональноориентированномобучении иностранномуязыку в вузе Татаринов Виктор Андреевич2013 год

О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении иностранному языку в вузе

  • Татаринов Виктор Андреевич
  • 2013 год
Опыт организацииконтроля качестваобучения иностраннымязыкам Абрамова И. Е.Шишмолина кандидатпедагогических наук, доцент2015 год

Опыт организации контроля качества обучения иностранным языкам

  • Абрамова И. Е. и др.
  • 2015 год
Педагогическийпотенциалиностранного языка вформировании учебнойсамостоятельностистудентов неязыковыхвузов Парникова Галина Михайловна2013 год

Педагогический потенциал иностранного языка в формировании учебной самостоятельности студентов неязыковых вузов

  • Парникова Галина Михайловна
  • 2013 год
Организациясамостоятельнойработы поиностранному языку наоснове модели"перевернутый класс" Вульфович Екатерина Витальевна2017 год

Организация самостоятельной работы по иностранному языку на основе модели "перевернутый класс"

  • Вульфович Екатерина Витальевна
  • 2017 год
Модель реализацииразноуровневогообучения иностранномуязыку впедагогическом вузе Бабушкина Лариса ЕвгеньевнаПискунова Светлана Ивановна2016 год

Модель реализации разноуровневого обучения иностранному языку в педагогическом вузе

  • Бабушкина Лариса Евгеньевна и др.
  • 2016 год
Формированиесоциокультурнойкомпетенциииностранных студентовтворческого вуза (изопыта работы) Гладун Наталья Ильинична2021 год

Формирование социокультурной компетенции иностранных студентов творческого вуза (из опыта работы)

  • Гладун Наталья Ильинична
  • 2021 год
Организациясинхронной иасинхроннойкоммуникации приобучении иностранномуязыку в Тюменскомгосударственном… Логинова Елена Александровна2020 год

Организация синхронной и асинхронной коммуникации при обучении иностранному языку в Тюменском государственном университете

  • Логинова Елена Александровна
  • 2020 год
Роль самостоятельнойработы студентовгуманитарныхнаправлений вформировании ключевыхкомпетенций впроцессе… Логинова Елена Александровна2017 год

Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка

  • Логинова Елена Александровна
  • 2017 год