1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование в России»
  5. Выпуск 2014 г. № 4
Преподаватель -главный субъектреформы образования Вербицкий А. А.2014 год

Преподаватель - главный субъект реформы образования
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Вербицкий, А. А. Преподаватель - главный субъект реформы образования / А. А. Вербицкий. - (Инженерная педагогика). - Текст : непосредственный // Высшее образование в России. - 2014. - № 4. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.). - ISSN 0869-3617.
Аннотация: Анализируются факторы, препятствующие преподавателю стать реальным субъектом реформы образования.
Год издания: 2014
Авторы: Вербицкий А. А.
Источник: Высшее образование в России
Выпуск: № 4
Номера страниц: 13-20
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

"Автор" какпрофессиональнаяпозиция преподавателявысшей школы: квопросу о"возвращениисубъекта" вобразование Мелехина Марина Борисовна2014 год

"Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы

  • Мелехина Марина Борисовна
  • 2014 год
Привлечение исохранение молодыхпреподавателей всистеме высшегообразования Березовская Е. А.Крюков С. В.2014 год

Привлечение и сохранение молодых преподавателей в системе высшего образования

  • Березовская Е. А. и др.
  • 2014 год
О готовностипреподавателей квнедрению и развитиюцифрового образованияв высшей школе Мальцева С. М.Грязнова Е. В.2021 год

О готовности преподавателей к внедрению и развитию цифрового образования в высшей школе

  • Мальцева С. М. и др.
  • 2021 год
Инновационныйпотенциал вуза какусловие трудовойудовлетворенностимолодыхпреподавателей Прокопов Николай ИвановичАнтонюк Сергей НиколаевичИванов Сергей Юрьевич2018 год

Инновационный потенциал вуза как условие трудовой удовлетворенности молодых преподавателей

  • Прокопов Николай Иванович и др.
  • 2018 год
Педагогическаяподготовкапреподавателяинженерного вуза Минин М. Г.Беломестнова Э. Н.Бенсон Г. Ф.2014 год

Педагогическая подготовка преподавателя инженерного вуза

  • Минин М. Г. и др.
  • 2014 год
Профессионально-образовательная средауниверситета какресурс непрерывногообразованияпреподавателя высшейшколы Абдуразаков М. МШафранова О. Е.2015 год

Профессионально-образовательная среда университета как ресурс непрерывного образования…

  • Абдуразаков М. М и др.
  • 2015 год
Формированиеконфликтологическойкомпетентностипреподавателя вуза Никулина Ирина ВячеславовнаСоловова Наталья Валентиновна2018 год

Формирование конфликтологической компетентности преподавателя вуза

  • Никулина Ирина Вячеславовна и др.
  • 2018 год
Нужны ли реформы всистеме высшегообразования? Дуткевич П.2015 год

Нужны ли реформы в системе высшего образования?

  • Дуткевич П.
  • 2015 год

Показать ещё

Уроки магистратуры Роботова А. С.2016 год

Уроки магистратуры

  • Роботова А. С.
  • 2016 год
Формированиепедагогическогомастерствапреподавателя вуза Дремова Н. Б.Конопля доктор медицинскихнаук; профессор; заведующийкафедрой биологической химии2015 год

Формирование педагогического мастерства преподавателя вуза

  • Дремова Н. Б. и др.
  • 2015 год
О категориальномаппарате теорииконтекстногообразования Вербицкий Андрей Александрович2017 год

О категориальном аппарате теории контекстного образования

  • Вербицкий Андрей Александрович
  • 2017 год
Педагогическаяподготовка будущегопреподавателятехническогоуниверситета Корчагин Е. А.Сафин Р. С.Вильданов И. Э.2014 год

Педагогическая подготовка будущего преподавателя технического университета

  • Корчагин Е. А. и др.
  • 2014 год
Преподаватели какрефлексирующиеучащиеся Микаилова УльвияКазимзаде Эльмина2016 год

Преподаватели как рефлексирующие учащиеся

  • Микаилова Ульвия и др.
  • 2016 год
Педагогическоемастерствопреподавателяинженерного вуза Шагеева Фарида Тагировна2017 год

Педагогическое мастерство преподавателя инженерного вуза

  • Шагеева Фарида Тагировна
  • 2017 год
Оптимистический смыслдеятельностипреподавателя высшейшколы Роботова Алевтина Сергеевна2018 год

Оптимистический смысл деятельности преподавателя высшей школы

  • Роботова Алевтина Сергеевна
  • 2018 год
Компетентностнаямодель повышенияквалификациипреподавателямедицинского вуза Никишина Вера БорисовнаКузнецова Алеся АнатольевнаПриродова Ольга Федоровна2018 год

Компетентностная модель повышения квалификации преподавателя медицинского вуза

  • Никишина Вера Борисовна и др.
  • 2018 год