Статьи выпуска

• Развитие воспитательной ситуации в стране: среднесрочный прогноз. — С. 5-19
  Л. Я. Олиференко
• Взаимодействие со службой сопровождения детей: дополнительные компетенции педагога. — С. 21-28
  Е. А. Ямбург
• Основные виды деятельности социального педагога в образовательном учреждении. — С. 29-56
  Э. М. Александровская
• Инклюзивное образование: технологии формирования у детей навыков социального взаимодействия. — С. 57-66
  Е. В. Самсонова, В. Л. Рыскина
• Детский дом: спортивное воспитание с использованием информационных технологий. — С. 67-71
  Е. А. Байер, Е. В. Петрова, О. Ю. Латышев
• Ценностные ориентации современной российской молодежи: особенности и перспективы. — С. 73-83
  О. В. Кучмаева
• Дисциплина учащихся в законодательных актах. — С. 85-96
  Н. М. Ладнушкина
• Цели и содержание современного школьного образования - источник рисков взросления подростков. — С. 97-102
  А. А. Остапенко
• Спецшкола - это шанс подростков обрести новые жизненные ценности. — С. 103-110
  Е. Ф. Куликова
• Детская обида: причины и последствия. — С. 111-116
  Е. И. Николаева
• Уроки Калабалиных. — С. 117-119
  Д. П. Барсков
• Рецензия на книгу "Социокультурная реабилитация детей и подростков с девиантным поведением в образовательном пространстве". — С. 120-124
  В. В. Морозов