Статьи выпуска

• [Сайт научных журналов России]
• [DOI]
• Требования к оформлению материалов и условия публикации. — С. 2
• Требования к рабочим программам по учебным предметам и разработка критериев их оценки. — С. 3-7
  А. А. Кузнецов
• Диагностика готовности выпускников школ к продолжению математического образования. — С. 8-13
  М. Б. Шашкина, О. А. Табинова
• Результаты мониторинга потребностей студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в процессе получения профессионального образования. — С. 14-19
  Т. А Ярая, Л. О. Рокотянская
• Критерии готовности студентов медицинского вуза к профессионально-ориентированному иноязычному общению. — С. 20-24
  Е. О. Петрова, Н. Ф. Ильина
• Научные основы построения структурной модели функциональной грамотности школьника. — С. 25-32
  Е. А. Седова, С. А. Седов
• Человеческий фактор в учебном предмете "Технологии". — С. 33-39
  А. В. Бычков
• Возможности дополнительного космического образования в формировании ценностно-смысловой сферы ребенка. — С. 40-51
  И. В. Иванова
• Обеспечение иноязычной поддержки дисциплин математического цикла для направлений "Экономика" и "Менеджмент". — С. 52-56
  И. К. Степанян, Г. А. Дубинина
• Технический перевод аспирантов технического вуза как компонент общенаучной дисциплины "Иностранный язык". — С. 57-64
  Т. В. Сидоренко, Т. Н. Горбатова