Профессиональная компетентность педагога высшей школы: результаты эмпирического исследования

Данюшенков В. С.; Коршунова О. В.

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Д 197)

Библиографическое описание: Данюшенков, В. С. Профессиональная компетентность педагога высшей школы: результаты эмпирического исследования = Professional Competence of the Higher School Teacher: Empirical Study’s Results / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова. - (Педагогические измерения). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 2. - С. 32-43 : граф. - Библиогр.: с. 32-43 (12 назв.). - ISSN 1998-1740.

Аннотация: Изложены итоги эмпирического исследования представлений преподавателей высшей школы и магистрантов направления подготовки "Педагогическое образование" о таких составляющих профессиональной компетентности педагога высшей школы, как профессиональная направленность личности, преподавательская и научно-исследовательская составляющие. Значительная роль уделена анализу дидактической компоненты и психологической культуры педагога как важных составных частей его профессиональной компетентности.
The article presents the results of the empirical study of higher school teachers’ and masters’ of "Pedagogical education" perception of such components of the professional competence of the higher school teacher, as a professional orientation of the personality, teaching and research components. A signifi cant role is given to the analysis of didactic and psychological components of the culture of the teacher as a main parts of his/her professional competence.

Год издания: 2016

Авторы: Данюшенков В. С. , Коршунова О. В.

Источник: Стандарты и мониторинг в образовании

Выпуск: № 2

Номера страниц: 32-43

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Мониторинг формирования исследовательской компетентности у студентов педвуза

Шалова С. Ю.
2011 год

Имидж педагога высшей школы в контексте вызовов времени

Опфер Евгения Анатольевна
2017 год

Цифровая грамотность педагога высшей школы

Гаврилина А. А.
2021 год

Технологии формирования профессиональной компетентности будущего учителя

Шамхалов Р. И.
2016 год

Результаты исследования особенностей компетентностно ориентированного управления профессиональной подготовкой магистрантов педагогики высшей школы

Драч И. И.
2013 год

"Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы: к вопросу о "возвращении субъекта" в образование

Мелехина Марина Борисовна
2014 год

Учебно-исследовательская мотивация магистрантов как фактор самосовершенствования профессиональной компетенции

Нуртаев Ерден Рамазанович
2013 год

Концепции и компетентности преподавателя высшей школы XXI в.

Змеев С. И.
2012 год

Профессиональная деятельность преподавателя российского вуза

Ким И. Н.
2014 год

Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы

Харченко Леонид Николаевич
2014 год

Профессиональная информационно-коммуникационная компетентность педагога

Иванова Елена Николаевна и др.
2017 год

Оптимистический смысл деятельности преподавателя высшей школы

Роботова Алевтина Сергеевна
2018 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Профессиональная компетентность педагога высшей школы: результаты эмпирического исследования
статья из журнала

Похожие документы