Реорганизация учебного процесса на клинической кафедре медицинского вуза в связи с переходом на ФГОС ВПО третьего поколения

Богдан А. П.; Сорокина А. А.; Барбухатти К. О.

База данных: Каталог библиотеки СФУ (Б 734)

Библиографическое описание: Богдан, А. П. Реорганизация учебного процесса на клинической кафедре медицинского вуза в связи с переходом на ФГОС ВПО третьего поколения = On Reorganizing the Educational Process at the Clinical Department of Higher Education Medical Institution with Respect to Transition to the Federal State Educational Standard of Higher Education / А. П. Богдан, А. А. Сорокина , К. О. Барбухатти. - (Специалисту на заметку). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 55 (10 назв.). - ISSN 1998-1740.

Аннотация: О вопросе адаптации требований Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения к учебному процессу на клинической кафедре "Кардиохирургия и кардиология ФПК и ППС" ГБОУ ВПО "Кубанский государственный медицинский университет". Рассмотрена проблема подготовки врача - сердечно-сосудистого хирурга в условиях изменившихся подходов к преподаванию в высшей школе. Предложен вариант учебно-методического обеспечения образовательной деятельности кафедры, удовлетворяющего новым требованиям и позволяющего подготовить грамотного врача-клинициста. Сделан акцент на процессе формирования общекультурной компетентности ординатора, которая имеет метапредметный и творческий характер. Разрабатывается идея критически-творческого применения использующегося в педагогической теории и международной практике конструкта, направленного на диагностику общекультурного развития личности. Особое внимание уделено компетентностному подходу и роли симуляционной практики в воспитании клинически мыслящего врача.
The paper considers, how to adapt requirements of the Federal State Educational Standard of the 3rd generation to the educational process, conducted at the clinical Department of Cardiovascular surgery and cardiology, the Faculty of Professional Development and Re-Training, SBEI of HPE “Kuban State Medical University”. The issue of training operating cardiovascular surgeons under the conditions, when approaches to training and teaching at the higher school have changed is considered. The authors suggest the option of learning and teaching support for the educational activities of a Department, which are in tune with the new requirements and conducive to training the knowledgeable clinicians. Special emphasis is put on the process of developing culture-general competencies of meta-subject and creative nature in resident medical practitioners. Considered is the idea of critical and creative application of the construct, already at hand in the pedagogical theory and international practice and helpful for assessing the level of personal culture-general development of a to-be-professional.

Год издания: 2016

Авторы: Богдан А. П. , Сорокина А. А. , Барбухатти К. О.

Источник: Стандарты и мониторинг в образовании

Выпуск: № 1

Номера страниц: 51-55

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Проблема оценивания компетенций у студентов в контексте введения ФГОС ВПО третьего поколения

Сидорова С. Н.
2013 год

Проблемы организации аспирантуры на основе ФГОС третьего уровня высшего образования

Сенашенко В. С.
2016 год

Паспорт общих компетенций обучающихся как системообразующий элемент учебной деятельности в…

Поддубная Т. Н. и др.
2013 год

Трансформация системы подготовки специалистов в условиях перехода на ФГОС 3++

Бахтизин Рамиль Назифович и др.
2019 год

Математическая компетентность студентов вуза: кластерный подход

Токтарова Вера Ивановна
2017 год

Новые возможности подготовки специалистов медико-технического профиля в медицинском вузе

Гущин Александр Владимирович и др.
2016 год

О модернизации учебно-воспитательного процесса на основе ФГОС ВПО

Околелов О. П. и др.
2009 год

Компетентностно-ориентированные образовательные стандарты

Кузнецова Е. М.
2016 год

Инновационные регламенты подготовки инженеров: образовательные стандарты третьего поколения

Лившиц В. И.
2012 год

Применение облачных технологий в образовательном процессе врачей-стоматологов

Зорина Оксана Александровна и др.
2016 год

Принципы биологической подготовки врачей в ординатуре и дополнительном профессиональном образовании

Астанина С. Ю.
2016 год

Приемы реализации компетентностного подхода при обучении общепрофессиональным дисциплинам в…

Усович Александр Константинович
2013 год

О совершенствовании подготовки студентов-медиков к будущей профессиональной деятельности с…

Киселев В. В. и др.
2018 год

Формирование стохастической компетентности студентов специальности "Медицинская биохимия" в…

Васильева Татьяна Владимировна и др.
2015 год

Концепция магистерской подготовки по направлению "Юриспруденция" в высшем учебном заведении

Филиппова Анна Владимировна
2018 год

Новые подходы к базовой клинической подготовке иностранных студентов

Березовская Марина Алексеевна и др.
2014 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Реорганизация учебного процесса на клинической кафедре медицинского вуза в связи с переходом на ФГОС ВПО третьего поколения
статья из журнала

Похожие публикации