Компетентностная матрица как основа проектирования программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов системы среднего профессионального образования

Данилова Т. Н; Даниловская Н. Г.

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: Данилова, Т. Н. Компетентностная матрица как основа проектирования программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов системы среднего профессионального образования = Competence-Based Matrix As Basis of Design of Programs of Professional Development and Professional Retraining of Teachers of System of Secondary Professional Education / Т. Н Данилова, Н. Г. Даниловская. - (Своевременные мысли). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 51-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.). - ISSN 1998-1740.

Аннотация: Проведено исследование компетентностного подхода к проектированию содержания программ дополнительного профессионального образования, ориентированных на педагогических работников системы среднего профессионального образования. Авторами предпринята попытка определения компетентностного поля как открытого динамичного пространства профессиональных компетенций. Дано теоретическое и практическое обоснование использования компетентностной матрицы при проектировании программ дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональной переподготовки) для педагогов системы среднего профессионального образования, представлены определения: "компетентностный подход", "компетентностное поле", "компетентностная матрица". Намечены перспективы дальнейшего исследования методического и квалиметрического аспектов применения компетентностной матрицы.
Article is devoted to research of competence-based approach to design of the contents of the programs of additional professional education focused on pedagogical employees of system of secondary professional education. Authors made an attempt of defi nition of a competence-based fi eld as open dynamic space of professional competences. In article theoretical and practical justifi cation of use of a competence-based matrix at design of programs of additional professional education (professional development and professional retraining) for teachers of system of secondary professional education is given. In article defi nitions are given: "competence-based approach", "a competence-based fi eld", "a competence-based matrix". Prospects of further research of methodical and qualimetrical aspects of application of a competence-based matrix are planned.

Год издания: 2015

Авторы: Данилова Т. Н , Даниловская Н. Г.

Источник: Стандарты и мониторинг в образовании

Выпуск: № 6

Номера страниц: 51-56

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Опыт проектирования и реализации программ повышения квалификации на основе профессиональных задач…

Игумнова Е. А. и др.
2017 год

Современная модель профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей…

Гуров В. Н. и др.
2017 год

Профессиональный стандарт "Педагог": механизм оценки компетенций на курсах повышения квалификации…

Солянкина Н. Л.
2017 год

Ценностно-компетентностная синергия в проектировании и реализации вузовских образовательных программ

Флоря Василий Михайлович и др.
2018 год

Программы профессиональной переподготовки: портрет современного слушателя

Городнова А. и др.
2015 год

Проблемы профессиональной подготовки и переподготовки педагогов

Тимошенко Александр Иванович и др.
2013 год

Подготовка педагогических кадров для системы среднего профессионального образования в Иркутском…

Рогалева Елена Владимировна и др.
2017 год

Роль продвижения на различных этапах процесса выбора потребителями программ профессиональной…

Кулакова Е. Ю.
2021 год

Актуальные проблемы правового регулирования среднего профессионального юридического образования и…

Морозов Павел Евгеньевич
2024 год

Проектирование образовательных результатов бакалавров на основе профессионального стандарта педагога

Смолянинова О. Г. и др.
2015 год

Опыт реализации дополнительных образовательных программ профессиональной переподготовки "ВБК -…

Дударева Екатерина Борисовна
2017 год

Формирование профилей профессиональных компетенций педагога, реализующего дополнительные…

Лабутина Наталья Васильевна и др.
2018 год

Роль педагогической практики в подготовке педагогов для среднего профессионального образования

Шайхутдинова Г. А.
2013 год

Концепция воспитательной работы в рамках подготовки технических специалистов в системе среднего…

Гриншпун Д. М. и др.
2016 год

Из истории подготовки педагогов-внешкольников в системе высшего и среднего образования

Каргина Зоя Алексеевна
2012 год

Мониторинг конкурсов профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ограниченными…

Левченко И. Ю. и др.
2017 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации