1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2015 г. № 6
Технологическое идополнительноеобразование вконтекстестандартизации Бычков А. В.2015 год

Технологическое и дополнительное образование в контексте стандартизации
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Бычков, А. В. Технологическое и дополнительное образование в контексте стандартизации = Technological and Supplementary Education in Terms of Standardization / А. В. Бычков. - (Своевременные мысли). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: Раскрыта возможность использования дополнительного образования в качестве ресурсного обеспечения освоения учащимися основной школы требований ФГОС по курсу "Технология". Личностные и метапредметные результаты обучения приняты в качестве системообразующего начала в процессе технологического образования. В дополнительном образовании личные достижения обучающихся приобретают качественно новое содержание в соответствии с современным состоянием техносферы и социума. Выявлена проблема установления взаимосвязи и преемственности содержания учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников как важной составляющей ФГОС второго поколения для основной школы и содержания созидательного труда обучающихся в системе дополнительного образования. Обосновано, что деятельность педагогов направляется на обеспечение совместимости и взаимодополняемости содержания общего (курс "Технология") и дополнительного образования.
The work discloses the possibility of usage of an additional education as a resource to ensure primary school pupils mastering with FGOS requirements for the course «Technology». Personal and metasubject learning outcomes taken as the system forming start of the process of technological education. Personal achievements of the students acquire qualitative new content according to modern state of the technosphere and society. The problem of making a connection and content succession between educative & research and project activities of scholars as an important part of FGOS (2nd generation) for school and contents of creative labour of students in the additional education system is revealed in the work. Substantiated that the work of teachers is directed to ensure the compatibility and interoperability of general (the course «Technology») and additional education.
Год издания: 2015
Авторы: Бычков А. В.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 6
Номера страниц: 46-50
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Внеурочнаядеятельность каксферасоциально-педагогического партнерства всистемевзаимодействия общегои… Иванова И. В.2017 год

Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия…

  • Иванова И. В.
  • 2017 год
Внеурочнаядеятельность каксферасоциально-педагогического партнерства всистемевзаимодействия общегои… Иванова И. В.2017 год

Внеурочная деятельность как сфера социально-педагогического партнерства в системе взаимодействия…

  • Иванова И. В.
  • 2017 год
Трансформация моделидополнительногообразования вусловиях цифровойэкономики Данченок Лариса АлександровнаЗайцева Анастасия СергеевнаКомлева Нина Викторовна2019 год

Трансформация модели дополнительного образования в условиях цифровой экономики

  • Данченок Лариса Александровна и др.
  • 2019 год
Человеческий фактор вучебном предмете"Технологии" Бычков А. В.2016 год

Человеческий фактор в учебном предмете "Технологии"

  • Бычков А. В.
  • 2016 год
Возможностидополнительногокосмическогообразования вформированииценностно-смысловойсферы ребенка Иванова И. В.2016 год

Возможности дополнительного космического образования в формировании ценностно-смысловой сферы…

  • Иванова И. В.
  • 2016 год
К проблеместандартизацииспециальных условийобразованияобучающихся сограниченнымивозможностямиздоровья Левченко И. Ю.Гусейнова А. А.2016 год

К проблеме стандартизации специальных условий образования обучающихся с ограниченными…

  • Левченко И. Ю. и др.
  • 2016 год
Психолого-педагогические и технологическиесоставляющиеготовности учителяинформатики кпрофессиональнойдеятельности Мухидинов М. Г.2015 год

Психолого-педагогические и технологические составляющие готовности учителя информатики к…

  • Мухидинов М. Г.
  • 2015 год
О стандартизациишкольногоматематическогообразования в США Никитина О. А.2014 год

О стандартизации школьного математического образования в США

  • Никитина О. А.
  • 2014 год

Показать ещё

Компетентностнаяматрица как основапроектированияпрограмм повышенияквалификации ипрофессиональнойпереподготовки… Данилова Т. НДаниловская Н. Г.2015 год

Компетентностная матрица как основа проектирования программ повышения квалификации и…

  • Данилова Т. Н и др.
  • 2015 год
Сравнительнаяхарактеристикастандартов основногообщего образованиянового и старогопоколения Евплова Е. В.2015 год

Сравнительная характеристика стандартов основного общего образования нового и старого поколения

  • Евплова Е. В.
  • 2015 год
Информационно-образовательная системасопровождениясаморазвития учащихсяво внеурочнойдеятельности вусловиях… Иванов Н. Г.Иванова И. В.2015 год

Информационно-образовательная система сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной…

  • Иванов Н. Г. и др.
  • 2015 год
Проблемыстандартизации иинструментализациисовременнойпрофессиональнойдеятельности учителяматематики Монахов В. М.2015 год

Проблемы стандартизации и инструментализации современной профессиональной деятельности учителя…

  • Монахов В. М.
  • 2015 год
Статистическая оценкаэффективностивнедрениядополнительныхобразовательныхпрограмм высшегообразования вусловиях… Кочегарова Ольга СергеевнаЛажаунинкас Юлия Владимировна2015 год

Статистическая оценка эффективности внедрения дополнительных образовательных программ высшего…

  • Кочегарова Ольга Сергеевна и др.
  • 2015 год
Организациядополнительногопрофессиональногообразования вконтексте внедренияпрофессиональныхстандартов и… Кононова Людмила ИвановнаЛебедева Наталья ВасильевнаСтуденова Елена Геннадьевна2018 год

Организация дополнительного профессионального образования в контексте внедрения профессиональных…

  • Кононова Людмила Ивановна и др.
  • 2018 год
Изучениезаимствованнойлексики на текстовойоснове в школьномкурсе русского языкакак средстводостижения… Глебова З. В.2015 год

Изучение заимствованной лексики на текстовой основе в школьном курсе русского языка как средство…

  • Глебова З. В.
  • 2015 год
Современноедополнительноепрофессиональноеобразованиеспециалистовсоциальной сферы вконтекстенепрерывного… Лебедева Наталья Васильевна2021 год

Современное дополнительное профессиональное образование специалистов социальной сферы в контексте…

  • Лебедева Наталья Васильевна
  • 2021 год