Компетентностная модель дистанционного обучения специалистов

Мошнина Р. Ш.; Батырева С. Г.; Красноперова В. Ф.; Хиленко Т. П.

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: Компетентностная модель дистанционного обучения специалистов = Theoretical Bases and Technologies of Educational Standards Development / Р. Ш. Мошнина [и др.]. - (Мониторинг образовательного процесса). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.). - ISSN 1998-1740.

Аннотация: Рассмотрена проблема непрерывного образования и свободного продвижения специалиста в профессиональной деятельности на основе обеспечения максимальной гибкости и разнообразия форм дополнительного профессионального образования. Предлагаемая модель является универсальной и может быть использована в ходе реализации дистанционных курсов различной тематики для разнообразных категорий педагогических работников. Дистанционная форма повышения квалификации специалистов, где слушатели получают профессионально-значимые умения и навыки, которые могут параллельно с обучением апробировать и применять на практике, востребована и легитимна.
The article is devoted to the problem of continuous education and free promotion specialist in professional activities on the basis of ensuring maximum fl exibility and diversity of forms of additional professional education. The proposed model is universal and can be used during the implementation of distance learning courses on various subjects for various categories of teachers. This article is important due to the relevance and legitimacy of the distance form of advanced training, where students get professionally-relevant skills together with training to test and apply in practice.

Год издания: 2015

Авторы: Мошнина Р. Ш. , Батырева С. Г. , Красноперова В. Ф. , Хиленко Т. П.

Источник: Стандарты и мониторинг в образовании

Выпуск: № 6

Номера страниц: 20-24

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Модель организации дистанционного обучения специалистов на основе компетентностного подхода

Батырева С. Г.
2014 год

Организация взаимодействия субъектов образовательного процесса при использовании платформ…

Мухаметзянова Ф. Ш. и др.
2016 год

Модель дистанционного курса повышения квалификации по подготовке преподавателя дистанционного…

Никуличева Н. В.
2015 год

Восприятие дистанционного обучения некоторыми категориями взрослых в Украине

Зелинский Сергей
2021 год

Развитие ИКТ-компетентности педагога в рамках учитель-центрированного электронного обучения в…

Фадеева Ольга Андреевна
2018 год

Реализация смешанной модели обучения информатике

Пушкарева Татьяна Павловна и др.
2020 год

OWL-модель мультиагентной Smart-системы дистанционного обучения людей с ограниченными…

Самигулина Галина Ахметовна и др.
2017 год

Методология и методы обучения детей c ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной системе…

Егорова Тамара Михайловна и др.
2018 год

Опыт использования системы дистанционного обучения РГРТУ для подготовки IT-специалистов

Клейносова Надежда Павловна
2016 год

Подготовка специалистов для КНР

2018 год

Системы дистанционного обучения и их развитие с использованием когнитивных механизмов

Алещенко Алла Степановна и др.
2018 год

Гибкие программы для дистанционного повышения квалификации инженеров-конструкторов

Исаев Александр Петрович и др.
2019 год

Технологии дистанционного обучения в системе непрерывного образования

Войцеховская Марина Федоровна
2015 год

Формирование информационной компетентности учителей начальных классов

Хиленко Т. П.
2015 год

Процессуальная модель педагогического сопровождения становления познавательной самостоятельности…

Крайнова Л. О.
2014 год

Основные направления подготовки работников системы образования к использованию веб-ресурсов для…

Кузнецов А. А и др.
2015 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Компетентностная модель дистанционного обучения специалистов
статья из журнала

Похожие публикации