1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2015 г. № 3
Математический турниркак средстводемонстрации идостижения новыхобразовательныхрезультатов Чиганов А. С.Крохмаль С. В.2015 год

Математический турнир как средство демонстрации и достижения новых образовательных результатов
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Ч-586)
Библиографическое описание: Чиганов, А. С. Математический турнир как средство демонстрации и достижения новых образовательных результатов = Mathematics Tournament as a Method to Demonstrate and to Enhance Learning Outcomes / А. С. Чиганов, С. В. Крохмаль. - (Методика и методология обучения). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 3. - С. 38-48 : табл. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: В статье представлен опыт работы с учителями математики и учениками 5–6-х классов по решению заданий и задач, направленных на формирование и демонстрацию новых образовательных результатов в математике через нетрадиционный способ – математический турнир. Приводятся рекомендации по организации и проведению краевого математического турнира для учащихся 5-х и 6-х классов основной школы. Проведен предварительный анализ по данным пилотной апробации математического турнира в Красноярском крае. Результаты турнира могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования методики преподавания математики, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития.
The paper shares the experience of interacting with Mathematics teachers and 5th—6th grade schoolchildren in order to obtain and demonstrate new learning outcomes in mastering Mathematics by means of such a non-conventional technique, as Mathematics Tournament. Recommendations are provided on how to organize and hold a regional mathematical tournament for 5th — 6th grade general school pupils. Preliminary analysis of mathematical tournament pilot approbation in the Krasnoyarsk Krai is done. Educational organizations can use tournament results to improve methods of mathematics teaching, while various municipal and regional executive authorities responsible for public administration in the educational sphere can find tournament results useful for evaluation of current situation in municipal and regional educational systems and initiation of programs of their further development.
Год издания: 2015
Авторы: Чиганов А. С. , Крохмаль С. В.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 3
Номера страниц: 38-48
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Комплексные задачикак средствоформированияпредметных иметапредметныхрезультатов освоенияосновной… Ваганова Ю. Г.2015 год

Комплексные задачи как средство формирования предметных и метапредметных результатов освоения…

  • Ваганова Ю. Г.
  • 2015 год
Мониторинг какнеобходимое условиедостиженияобразовательныхрезультатов всельской школе Данюшенков В. С.Коршунова О. В.2014 год

Мониторинг как необходимое условие достижения образовательных результатов в сельской школе

  • Данюшенков В. С. и др.
  • 2014 год
Изучениезаимствованнойлексики на текстовойоснове в школьномкурсе русского языкакак средстводостижения… Шемилина Е. М.2016 год

Изучение заимствованной лексики на текстовой основе в школьном курсе русского языка как средство…

  • Шемилина Е. М.
  • 2016 год
Готовность будущегоучителя математики корганизацииисследовательскойдеятельностиобучающихся Берсенева Олеся Васильевна2017 год

Готовность будущего учителя математики к организации исследовательской деятельности обучающихся

  • Берсенева Олеся Васильевна
  • 2017 год
Изучениезаимствованнойлексики на текстовойоснове в школьномкурсе русского языкакак средстводостижения… Глебова З. В.2015 год

Изучение заимствованной лексики на текстовой основе в школьном курсе русского языка как средство…

  • Глебова З. В.
  • 2015 год
Теоретические основыподготовки учителяинформатики в аспектеперехода к предметнойобласти "математика иинформатика" Дзамыхов А. Х.2015 год

Теоретические основы подготовки учителя информатики в аспекте перехода к предметной области …

  • Дзамыхов А. Х.
  • 2015 год
Современные стандартыИКТ-компетентностиучителя математики Федорова Ю. В.Невская О. В.2015 год

Современные стандарты ИКТ-компетентности учителя математики

  • Федорова Ю. В. и др.
  • 2015 год
Интеграция новыхнаправлениймузыкознания какспособ реформированиядетской школыискусств Журова Елена Борисовна2021 год

Интеграция новых направлений музыкознания как способ реформирования детской школы искусств

  • Журова Елена Борисовна
  • 2021 год

Показать ещё

Имитационные моделикак инструментреализациипрофильного обученияшкольников в рамкахновых образовательныхстандартов Миндзаева Э. В.Борзова А. В.2011 год

Имитационные модели как инструмент реализации профильного обучения школьников в рамках новых…

  • Миндзаева Э. В. и др.
  • 2011 год
Краудсорсинг каксредствоинформационно-образовательноговзаимодействия вшколе Журавлева Светлана Викторовна2017 год

Краудсорсинг как средство информационно-образовательного взаимодействия в школе

  • Журавлева Светлана Викторовна
  • 2017 год
Управлениеинтеллектуальнымразвитием учащихсяклассовфизико-математического профиля как элементобразовательной… Самойлов Евгений Андреевич2013 год

Управление интеллектуальным развитием учащихся классов физико-математического профиля как элемент…

  • Самойлов Евгений Андреевич
  • 2013 год
Интерактивные формыорганизацииобразовательногопроцесса как средствомотивациипознавательнойактивностиобучающихся Рязанцева Е. А.2018 год

Интерактивные формы организации образовательного процесса как средство мотивации познавательной…

  • Рязанцева Е. А.
  • 2018 год
Феномен понимания какдидактическаяпроблема обучениястудентов учебнымразделам высшейматематики Михайлова Н. В.2021 год

Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики

  • Михайлова Н. В.
  • 2021 год
Ментальные карты каксредство организациии активизацииобразовательногопроцесса на занятияхпо высшей математикеи… Велько О. А.Кепчик Н. В.2021 год

Ментальные карты как средство организации и активизации образовательного процесса на занятиях по…

  • Велько О. А. и др.
  • 2021 год
Человеческий фактор вучебном предмете"Технологии" Бычков А. В.2016 год

Человеческий фактор в учебном предмете "Технологии"

  • Бычков А. В.
  • 2016 год
Адаптацияматематическогообразовательногоконтента вэлектронных обучающихресурсах Вайнштейн Юлия ВладимировнаШершнева Виктория АнатольевнаЕсин Роман Витальевич2017 год

Адаптация математического образовательного контента в электронных обучающих ресурсах

  • Вайнштейн Юлия Владимировна и др.
  • 2017 год