1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2014 г. № 2
Посттехнократическаямодель непрерывногопрофессиональногоразвитияруководителейобщеобразовательныхучреждений Чечель И. Д.2014 год

Посттехнократическая модель непрерывного профессионального развития руководителей общеобразовательных учреждений
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Чечель, И. Д. Посттехнократическая модель непрерывного профессионального развития руководителей общеобразовательных учреждений = Post-Technocratic Model for Providing Life-Long Professional Improvement to General Education Institutions Headmasters / И. Д. Чечель. - (Своевременные мысли). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 2. - С. 47-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (23 назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: В статье описана динамика изменения модели профессионального развития специалиста в свете европейских требований к системе дополнительного профессионального образования (ДПО) : традиционная, модель дефицита, посттехнократическая. Предложена структура посттехнократической модели руководителя образовательной организации. Вопросы формирования контента образовательных программ предложено проводить одновременно с выбором форм и методов обучения, учитывая передаваемый тип знаний.
Год издания: 2014
Авторы: Чечель И. Д.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 2
Номера страниц: 47-56
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Совершенствованиемодели непрерывногопрофессиональногомедицинскогообразования врачей Астанина С. Ю.Задворная О. Л.2014 год

Совершенствование модели непрерывного профессионального медицинского образования врачей

  • Астанина С. Ю. и др.
  • 2014 год
Непрерывноеобразование:программа развития вусловиях университета Яковлева Н. И.2016 год

Непрерывное образование: программа развития в условиях университета

  • Яковлева Н. И.
  • 2016 год
[ХI Междунаpоднаянаучно-практическаяконференция"Психологияличностного ипрофессиональногоразвития субъектов… Колмакова И. Г.Митин Г. В.2015 год

[ХI Междунаpодная научно-практическая конференция "Психология личностного и профессионального…

  • Колмакова И. Г. и др.
  • 2015 год
Институциональноеобеспечениенепрерывногоинженерногообразования Будзинская Ольга ВладимировнаШейнбаум Виктор Соломонович2018 год

Институциональное обеспечение непрерывного инженерного образования

  • Будзинская Ольга Владимировна и др.
  • 2018 год
Система ДПО какоснова непрерывногопрофессиональногообразования Нотова Светлана ВикторовнаПодосенова Ирина Александровна2021 год

Система ДПО как основа непрерывного профессионального образования

  • Нотова Светлана Викторовна и др.
  • 2021 год
Педагогическиймониторингстановленияготовности студентавуза к непрерывномупрофессиональномуобразованию Лежнева Н. В.2013 год

Педагогический мониторинг становления готовности студента вуза к непрерывному профессиональному…

  • Лежнева Н. В.
  • 2013 год
Онтологизациянепрерывногообразования Горшкова В. В.2014 год

Онтологизация непрерывного образования

  • Горшкова В. В.
  • 2014 год
Развитие системынепрерывногообразования вНорвегии: состояние иперспективы Краснова Г. А.Полушкина Е. А.2014 год

Развитие системы непрерывного образования в Норвегии: состояние и перспективы

  • Краснова Г. А. и др.
  • 2014 год

Показать ещё

Роль руководителяобщеобразовательногоучреждения ворганизации оценкипрофессиональнойдеятельности учителей Чечель И. Д.Потемкина Т. В.2011 год

Роль руководителя общеобразовательного учреждения в организации оценки профессиональной…

  • Чечель И. Д. и др.
  • 2011 год
Управление развитиемнепрерывногообразования в вузе:опыт ПетрГУ Игнатович Елена ВладимировнаЛопуха Анатолий Осипович2015 год

Управление развитием непрерывного образования в вузе: опыт ПетрГУ

  • Игнатович Елена Владимировна и др.
  • 2015 год
Непрерывноемедицинское ифармацевтическоеобразование Охотников О. И.Комиссинская докторфармацевтических наук;профессор; проректор понепрерывному образованию имеждународному сотрудничеству2015 год

Непрерывное медицинское и фармацевтическое образование

  • Охотников О. И. и др.
  • 2015 год
Профессионально-образовательная средауниверситета какресурс непрерывногообразованияпреподавателя высшейшколы Абдуразаков М. МШафранова О. Е.2015 год

Профессионально-образовательная среда университета как ресурс непрерывного образования…

  • Абдуразаков М. М и др.
  • 2015 год
Методологическиеосновы проектированияиндивидуальнойтраекториинепрерывногопрофессиональногообразования Тесленко В. И.Прокопьева Н. В.2021 год

Методологические основы проектирования индивидуальной траектории непрерывного профессионального…

  • Тесленко В. И. и др.
  • 2021 год
О компетентностномподходе кдеятельностируководителейобщеобразовательныхучреждений Чечель И. Д.2012 год

О компетентностном подходе к деятельности руководителей общеобразовательных учреждений

  • Чечель И. Д.
  • 2012 год
Проектированиеэлектронных средствобучения в контекстемодернизациинепрерывногопрофессиональногообразования Овчинникова К. Р.2014 год

Проектирование электронных средств обучения в контексте модернизации непрерывного…

  • Овчинникова К. Р.
  • 2014 год
Структурные измененияи трансформацияпарадигмыгосударственнойполитики внепрерывномпрофессиональномобразовании Федотов Александр ВасильевичБеляков Сергей АнатольевичКлячко Татьяна Львовна2018 год

Структурные изменения и трансформация парадигмы государственной политики в непрерывном…

  • Федотов Александр Васильевич и др.
  • 2018 год