1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2014 г. № 1
Апробацияпрофессиональноориентированногокурса дистанционногообучения английскомуязыку в системе СПО:анализ первыхрезультатов Васильченко Н. В.2014 год

Апробация профессионально ориентированного курса дистанционного обучения английскому языку в системе СПО: анализ первых результатов
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Васильченко, Н. В. Апробация профессионально ориентированного курса дистанционного обучения английскому языку в системе СПО: анализ первых результатов = Approbation of professionally focused course of inglish language distance teaching in secondary vocational education (SVE) system: ferst results' analysis / Н. В. Васильченко. - (Специалисту на заметку). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 1. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (12 назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: В статье приводятся результаты анализа некоторых отечественных печатных учебных пособий по обучению английскому языку для студентов экономических специальностей в системе среднего профессионального образования.
Год издания: 2014
Авторы: Васильченко Н. В.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 1
Номера страниц: 50-54
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Обучениереферированию каксоставляющаяпрофессиональноориентированногообучения РКИ Корягина Л. И.Ярыгина Н. Ю.2018 год

Обучение реферированию как составляющая профессионально ориентированного обучения РКИ

  • Корягина Л. И. и др.
  • 2018 год
Опыт разработкиэлектронногообразовательногоресурса попрофессиональноориентированномуиностранному языкуна… Егорова Туйара НиколаевнаКочмар Олеся Николаевна2018 год

Опыт разработки электронного образовательного ресурса по профессионально ориентированному…

  • Егорова Туйара Николаевна и др.
  • 2018 год
О методологическомпредназначениитерминоведения припрофессиональноориентированномобучении иностранномуязыку в вузе Татаринов Виктор Андреевич2013 год

О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении…

  • Татаринов Виктор Андреевич
  • 2013 год
Моделированиепрофессиональноориентированногоиноязычногоинформационноговзаимодействия набазе информационно… Есенина Наталья Евгеньевна2013 год

Моделирование профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия на базе…

  • Есенина Наталья Евгеньевна
  • 2013 год
Формированиепрофессиональноориентированногообучения иностранныхстудентовметаллургическихспециальностей в… Завьялова Н. А.2024 год

Формирование профессионально ориентированного обучения иностранных студентов металлургических…

  • Завьялова Н. А.
  • 2024 год
Обучение иностранномуязыку студентовспециальности130400.65 "Горноедело" в рамкахпрофессионально-ориентированного… Безбородова С. А.2014 год

Обучение иностранному языку студентов специальности 130400.65 "Горное дело" в рамках…

  • Безбородова С. А.
  • 2014 год
Поликодовые иполимодальные текстыв профессиональноориентированномобучении РКИ Галкина Светлана ФёдоровнаФилатова Владислава ИгоревнаЮсяев Алексей Сергеевич2021 год

Поликодовые и полимодальные тексты в профессионально ориентированном обучении РКИ

  • Галкина Светлана Фёдоровна и др.
  • 2021 год
Особенностиразработкипрактического курсапрофессиональноориентированногоперевода в рамкахпрограммы "Переводчикв… Семушина Елена Юрьевна2018 год

Особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода в рамках…

  • Семушина Елена Юрьевна
  • 2018 год

Показать ещё

Опыт внутривузовскогосотрудничества впроцессе созданияпрофессионально-ориентированных учебниковпо иностранному… Попова Нина ВасильевнаАлмазова Надежда ИвановнаЕвтушенко Татьяна Геннадьевна2020 год

Опыт внутривузовского сотрудничества в процессе создания профессионально-ориентированных…

  • Попова Нина Васильевна и др.
  • 2020 год
Критерии готовностистудентовмедицинского вуза кпрофессионально-ориентированномуиноязычному общению Петрова Е. О.Ильина Н. Ф.2016 год

Критерии готовности студентов медицинского вуза к профессионально-ориентированному иноязычному…

  • Петрова Е. О. и др.
  • 2016 год
Особенности обучениястудентов-юристовпрофессионально-ориентированному(юридическому)английскому языку каквторому… Яшина Е. В.2014 год

Особенности обучения студентов-юристов профессионально-ориентированному (юридическому)…

  • Яшина Е. В.
  • 2014 год
Выпускнаяаттестационная работакакпрактико-ориентированный результатобучения сотрудниковуниверситетаанглийскому… Слесаренко Инга Валерьевна2020 год

Выпускная аттестационная работа как практико-ориентированный результат обучения сотрудников…

  • Слесаренко Инга Валерьевна
  • 2020 год
Развитиекоммуникативнойкомпетенции впроцессепрофессиональноориентированнойподготовкистудентов-музыкантовиз… Зацепин Алексей ВладимировичКозлова Лола Салимбековна2024 год

Развитие коммуникативной компетенции в процессе профессионально ориентированной подготовки…

  • Зацепин Алексей Владимирович и др.
  • 2024 год
Особенностиприменениясистемно-деятельностного подхода впрофессиональноориентированнойподготовке будущихвожатых Савенков Александр ИльичЛьвова Анна СергеевнаЛюбченко Ольга Андреевна2017 год

Особенности применения системно-деятельностного подхода в профессионально ориентированной…

  • Савенков Александр Ильич и др.
  • 2017 год
Методические принципыформированияпрофессиональноориентированногоиноязычногоинформационноговзаимодействия Есенина Наталья Евгеньевна2013 год

Методические принципы формирования профессионально ориентированного иноязычного информационного…

  • Есенина Наталья Евгеньевна
  • 2013 год
Использованиелатентно-структурногоанализа дляоценивания и контроляуровнясформированностианглоязычной… Гребенников Александр ОлеговичСеничкина Ольга Авенировна2014 год

Использование латентно-структурного анализа для оценивания и контроля уровня сформированности…

  • Гребенников Александр Олегович и др.
  • 2014 год