1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2014 г. № 1
Влияние проектногообучения наформирование ключевыхкомпетенций уучащихся старшейшколы Глухарева О. Г.2014 год

Влияние проектного обучения на формирование ключевых компетенций у учащихся старшей школы
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Глухарева, О. Г. Влияние проектного обучения на формирование ключевых компетенций у учащихся старшей школы = Project training influence on upper school pupils' key competences formation / О. Г. Глухарева. - (Методика и методология обучения). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 1. - С. 17-23 : табл. - Библиогр.: с. 23 (24 назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: В статье представлены подходы к разработке модели формирования ключевых компетенций у учащихся старшей школы на уроках информатики и ИКТ посредством проектного обучения. Выделены основные этапы формирования ключевых компетенций учащихся в деятельности учителя, которые включают: анализ нормативных документов, проведение комплексной педагогической диагностики, конструирование содержания учебного материала, формирование ключевых компетенций в процессе реализации метода проектов.
Год издания: 2014
Авторы: Глухарева О. Г.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 1
Номера страниц: 17-23
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Проектированиепроцесса развитияуниверсальных учебныхдействий у учащихсяосновной школы Науменко Ю. В.Науменко О. В.2013 год

Проектирование процесса развития универсальных учебных действий у учащихся основной школы

  • Науменко Ю. В. и др.
  • 2013 год
Интерактивные заданияпо информатике дляорганизациисамостоятельнойработы учащихсяначальной школы Бабина И. О.Никуленков В. В.Дроздова И. А.2017 год

Интерактивные задания по информатике для организации самостоятельной работы учащихся начальной школы

  • Бабина И. О. и др.
  • 2017 год
Модель старшей школы,ориентированной навозрастныеособенности учащихся:результаты внедрения Лученков Андрей Владимирович2016 год

Модель старшей школы, ориентированной на возрастные особенности учащихся: результаты внедрения

  • Лученков Андрей Владимирович
  • 2016 год
Формирование ключевыхкомпетенций в сетевойпроектнойдеятельности Мнакацанян О. Л.2012 год

Формирование ключевых компетенций в сетевой проектной деятельности

  • Мнакацанян О. Л.
  • 2012 год
Педагогическиеусловия формированиятолерантностиучащихся Юдакина Светлана Ивановна2013 год

Педагогические условия формирования толерантности учащихся

  • Юдакина Светлана Ивановна
  • 2013 год
Развитиерефлексивногосамоконтроля впроцессе реализацииучащимися проектнойдеятельности Галкина Е. А.Бережная О. В.Нурмухаметова О. А.2021 год

Развитие рефлексивного самоконтроля в процессе реализации учащимися проектной деятельности

  • Галкина Е. А. и др.
  • 2021 год
Проблемаконтекстуализацииобразовательныхрезультатов: школы,социальный составучащихся и уровеньдепривации… Ястребов Гордей АлександровичБессуднов Алексей РудольфовичПинская Марина Александровна2013 год

Проблема контекстуализации образовательных результатов: школы, социальный состав учащихся и…

  • Ястребов Гордей Александрович и др.
  • 2013 год
Информационно-образовательная системасопровождениясаморазвития учащихсяво внеурочнойдеятельности вусловиях… Иванов Н. Г.Иванова И. В.2015 год

Информационно-образовательная система сопровождения саморазвития учащихся во внеурочной…

  • Иванов Н. Г. и др.
  • 2015 год

Показать ещё

Педагогическоесопровождениепрофессиональногосамоопределенияучащихсякоррекционнойшколы-интерната Гусева Кристина АлексеевнаЗахарова Инна Владимировна2021 год

Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся коррекционной школы…

  • Гусева Кристина Алексеевна и др.
  • 2021 год
Профильное обучение вразвитии субъектнойпозиции учащихся Осипова Светлана ИвановнаДулинец Татьяна ГригорьевнаЛях Виктория Ивановна2012 год

Профильное обучение в развитии субъектной позиции учащихся

  • Осипова Светлана Ивановна и др.
  • 2012 год
Смешанное обучение встаршей школе Доценко И. Б.Коваленко М. И.2015 год

Смешанное обучение в старшей школе

  • Доценко И. Б. и др.
  • 2015 год
Природосообразныеподходы кформированиюсистемной мотивации уучащихся Ульянова Марина Владимировна2017 год

Природосообразные подходы к формированию системной мотивации у учащихся

  • Ульянова Марина Владимировна
  • 2017 год
Влияние семьи наформирование мотивови интересов учащихсякоррекционных школ кзанятиям адаптивнойфизической культурой Козлова М. А.2013 год

Влияние семьи на формирование мотивов и интересов учащихся коррекционных школ к занятиям…

  • Козлова М. А.
  • 2013 год
Спортизацияобщеобразовательныхшкол - перспективноенаправление воздоровлении учащихся Чедов К. В.2013 год

Спортизация общеобразовательных школ - перспективное направление в оздоровлении учащихся

  • Чедов К. В.
  • 2013 год
Жизнь после 9-гокласса: как личныедостижения учащихся иресурсы их семейвлияют на жизненныетраектории Попов Дмитрий СергеевичТюменева Юлия АлексеевнаЛарина Галина Сергеевна2013 год

Жизнь после 9-го класса: как личные достижения учащихся и ресурсы их семей влияют на жизненные…

  • Попов Дмитрий Сергеевич и др.
  • 2013 год
Активизациямыслительнойдеятельности учащихсяпри изученииморфологии русскогоязыка Скрябина Ольга Алексеевна2021 год

Активизация мыслительной деятельности учащихся при изучении морфологии русского языка

  • Скрябина Ольга Алексеевна
  • 2021 год