1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Стандарты и мониторинг в образовании»
  5. Выпуск 2014 г. № 1
К вопросу обаксиологическомсодержаниинепрерывногообразованияпреподавателя высшейшколы Шафранова О. Е.2014 год

К вопросу об аксиологическом содержании непрерывного образования преподавателя высшей школы
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Шафранова, О. Е. К вопросу об аксиологическом содержании непрерывного образования преподавателя высшей школы = To a question of axiological content of higher school teacher's continuous education / О. Е. Шафранова. - (Высшая школа). - Текст : непосредственный // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 1. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.). - ISSN 1998-1740.
Аннотация: В статье представлен экспериментальный анализ основных аспектов аксиологического содержания непрерывного образования преподавателя высшей школы. Автор сформулировал основные педагогические условия, позволяющие повысить эффективность образования профессионала.
Год издания: 2014
Авторы: Шафранова О. Е.
Источник: Стандарты и мониторинг в образовании
Выпуск: № 1
Номера страниц: 29-33
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Профессионально-образовательная средауниверситета какресурс непрерывногообразованияпреподавателя высшейшколы Абдуразаков М. МШафранова О. Е.2015 год

Профессионально-образовательная среда университета как ресурс непрерывного образования…

  • Абдуразаков М. М и др.
  • 2015 год
Институциональноеобеспечениенепрерывногоинженерногообразования Будзинская Ольга ВладимировнаШейнбаум Виктор Соломонович2018 год

Институциональное обеспечение непрерывного инженерного образования

  • Будзинская Ольга Владимировна и др.
  • 2018 год
Формирование системынепрерывногопредпринимательскогообразования: проблемыи решения Наумов Сергей ЮрьевичКонстантинова ЛарисаВладимировна2019 год

Формирование системы непрерывного предпринимательского образования: проблемы и решения

  • Наумов Сергей Юрьевич и др.
  • 2019 год
"Автор" какпрофессиональнаяпозиция преподавателявысшей школы: квопросу о"возвращениисубъекта" вобразование Мелехина Марина Борисовна2014 год

"Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы

  • Мелехина Марина Борисовна
  • 2014 год
О готовностипреподавателей квнедрению и развитиюцифрового образованияв высшей школе Мальцева С. М.Грязнова Е. В.2021 год

О готовности преподавателей к внедрению и развитию цифрового образования в высшей школе

  • Мальцева С. М. и др.
  • 2021 год
Модельпрофориентационнойработы вуза вконтекстенепрерывногообразования Овсиенко Любовь ВасильевнаЗимина Ирина Владимировна2020 год

Модель профориентационной работы вуза в контексте непрерывного образования

  • Овсиенко Любовь Васильевна и др.
  • 2020 год
Факторы эффективностиоткрытогонепрерывногообразования всовременном вузе Гуров В. Н.Чурсина П. В.2015 год

Факторы эффективности открытого непрерывного образования в современном вузе

  • Гуров В. Н. и др.
  • 2015 год
Интерактивнаяинтеллектуальнаясреда - цифроваятехнологиянепрерывногообразования Полупан Ксения Леонидовна2018 год

Интерактивная интеллектуальная среда - цифровая технология непрерывного образования

  • Полупан Ксения Леонидовна
  • 2018 год

Показать ещё

Публикационнаяактивностьпреподавателейотечественной высшейшколы и резервы еёповышения Алавердов Ашот Робертович2019 год

Публикационная активность преподавателей отечественной высшей школы и резервы её повышения

  • Алавердов Ашот Робертович
  • 2019 год
Проектированиеэлектронных средствобучения в контекстемодернизациинепрерывногопрофессиональногообразования Овчинникова К. Р.2014 год

Проектирование электронных средств обучения в контексте модернизации непрерывного…

  • Овчинникова К. Р.
  • 2014 год

Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы

  • Харченко Леонид Николаевич
  • 2014 год
Методологическиеосновы проектированияиндивидуальнойтраекториинепрерывногопрофессиональногообразования Тесленко В. И.Прокопьева Н. В.2021 год

Методологические основы проектирования индивидуальной траектории непрерывного профессионального…

  • Тесленко В. И. и др.
  • 2021 год
Непрерывноеобразование вмеждународной ироссийской практике:сущность и реалии всвете данныхстатистики Бычкова Светлана ГеоргиевнаНарбут Виктория Викторовна2018 год

Непрерывное образование в международной и российской практике

  • Бычкова Светлана Георгиевна и др.
  • 2018 год
Непрерывноепоследипломноеобразование педагогов Новикова Г. П.2014 год

Непрерывное последипломное образование педагогов

  • Новикова Г. П.
  • 2014 год

Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы

  • Харченко Леонид Николаевич
  • 2014 год
Педагогическиетехнологиипрофессиональногообучения мастерствухудожественнойвышивки в системенепрерывного… Николаева Анна Алексеевна2016 год

Педагогические технологии профессионального обучения мастерству художественной вышивки в системе…

  • Николаева Анна Алексеевна
  • 2016 год