Статьи выпуска

• [Сайт научных журналов России]
• [DOI]
• Требования к оформлению материалов и условия публикации рукописей. — С. 2
• Опыт реализации методики определения результативности системы менеджмента качества вуза. — С. 3-7
  А. А. Михайлов, В. В. Гадалова, М. Е. Фролова
• Мотивация достижений как средство профессионального роста управленцев и педагогов в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов. — С. 8-12
  Е. А. Сиденко
• Мотивация интереса учащихся с опорно-двигательными патологиями к занятиям адаптивной физической культурой. — С. 13-16
  М. А. Козлова
• [ЕГЭ]. — С. 16
• Влияние проектного обучения на формирование ключевых компетенций у учащихся старшей школы. — С. 17-23
  О. Г. Глухарева
• Использование интерактивных методов обучения праву в школе. — С. 25-28
  Е. А. Абросимова
• [Стипендии]. — С. 28
• К вопросу об аксиологическом содержании непрерывного образования преподавателя высшей школы. — С. 29-33
  О. Е. Шафранова
• Причины успешности реформирования школы в Финляндии. — С. 34-38
  Л. Н. Данилова
• Подготовка педагога к использованию здоровьесберегающих технологий при реализации ФГОС начального и основного общего образования. — С. 39-49
  Ю. В. Науменко
• Апробация профессионально ориентированного курса дистанционного обучения английскому языку в системе СПО: анализ первых результатов. — С. 50-54
  Н. В. Васильченко
• Формирование коммуникативной компетентности у слабослышащих дошкольников. — С. 55-59
  Н. А. Белая
• Изменение компонентов профессиональной деятельности учителя в новой информационно-коммуникационной образовательной среде. — С. 60-64
  М. М. Абдуразаков, Р. А. Азиев
• [Мониторинг педвузов]. — С. 64