Статьи выпуска

• ОБЖ. Основы безопасности жизни
• Профильная школа
• Требования к оформлению материалов и условия публикации рукописей. — С. 2
• Взаимосвязь сетевых сообществ и ученического самоуправления. — С. 3-8
  М. В. Валькова
• Кредитно-модульная организация учебного процесса. — С. 8-12
  М. И. Шутикова, И. А. Чеснокова
• Мотивационные факторы выбора профиля обучения учащимися общеобразовательных учреждений. — С. 13-16
  И. Б. Зубковская, И. В. Лаврентьева
• [Национальный проект "Образование"]. — С. 16
• Оценивание успеваемости студентов методом экспресс-тестирования. — С. 17-19
  Б. В. Корнейчук
• Государственная аккредитация школ и мониторинг использования информационно-коммуникационных технологий. — С. 20-27
  Д. С. Ермаков, Н. Е. Орлихина
• [Педагогическая экспертиза законов]. — С. 27
• Формирование универсальных учебных действий у младших школьников. — С. 28-32
  Е. А. Шевцова
• Технологический подход к созданию образовательной среды в школе. — С. 33-37
  Т. С. Тихомирова
• Проектирование основных образовательных программ педагогического профиля в контексте формирования социальной безопасности студентов. — С. 38-43
  А. А. Михайлова, Т. В. Карасева, П. А. Кисляков
• [Запрет на диссертации]. — С. 43
• Исторический опыт формирования содержания литературного образования в полиэтническом российском социуме. — С. 44-48
  М. В. Черкезова
• Использование практических методов в подготовке будущих учителей информатики к внеурочной деятельности. — С. 49-51
  Н. Я. Салангина
• Особенности реализации стандартов третьего поколения при обучении информационным технологиям инженеров железнодорожного транспорта. — С. 52-56
  Н. А. Настащук
• Виртуализация образовательного пространства в условиях диверсификации системы образования. — С. 57-60
  А. А. Журин, С. А. Седов
• Влияние нового стандарта старшей школы на развитие гражданского образования. — С. 61-63
  А. Н. Лукичев