The Specificity of Forming Strategies of the Dyad Adult-Child with Hearing Impairment in the Process of Learning: Eye Tracking of Double Eye Tracking Technologies (Duet)
Библиографическое описание:Smirnova, Y. K. The Specificity of Forming Strategies of the Dyad Adult-Child with Hearing Impairment in the Process of Learning: Eye Tracking of Double Eye Tracking Technologies (Duet) = Специфика формирования стратегий взора диады взрослый-ребенок с нарушением слуха в процессе обучения: айтрекинг технологии двойного отслеживания движения глаз (DUET) / Y. K. Smirnova. - (Специальная тема выпуска: Когнитивные исследования: новые подходы и методы). - Текст : непосредственный // Психология. Журнал Высшей школы экономики = Psychology. The journal of the higher school of economics. - 2022. - Т. 19, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 703-724 : рис., табл. - Библиогр.: с. 722-724. - ISSN 1813-8918.
Аннотация:Изучено применение айтрекинг-технологии двойного отслеживания движения глаз при мультимодальном сотрудничестве в процессе обучения диады ребенок-взрослый. Описана методология, апробирована процедура двойного отслеживания движения глаз в ходе выполнения обучающего задания с помощью двух портативных трекеров в форме очков Pupil Headset. Проведено сравнительное исследование синхронности перцептивных процессов на выборке дошкольников 4-6 лет.
