Статьи выпуска

• Вступительное слово. — С. 429-432
  О. С. Дайнека
• Адаптация методики отношения к неопределенности Р. Нортона MAT-50 : анализ внутренней структуры. — С. 433-453
  М. В. Злобина
• Разработка и стандартизация опросника "Шкала отношения к вакцинации от COVID-19". — С. 454-474
  А. А. Марголис, М. Г. Сорокова, А. А. Шведовская, Н. П. Радчикова
• Результаты адаптации диагностического инструмента изменения в пищевом поведении россиян в период пандемии, вызванной COVID-19. — С. 475-493
  О. С. Дейнека, А. А. Максименко, Е. В. Забелина
• Методика "Жизненная успешность" : структура и валидизация. — С. 494-520
  Н. А. Деева
• Изучение психометрических характеристик русскоязычной версии опросника PID-5-BF. — С. 521-542
  Г. В. Кустов, М. С. Зинчук, Е. В. Пашнин [и др.]
• Характеристика индивидуальных способов выполнения регулятивных учебных действий младшими школьниками (2-4 классы). — С. 543-561
  С. В. Зайцев
• Эмоциональный тон российского, итальянского, немецкого и французского новостного интернет-контента в период разворачивания пандемии COVID-19. — С. 562-586
  А. С. Панфилова, Д. В. Ушаков
• Психологические показатели системы принятия решений в ситуациях коррупционного риска и их изменение в результате обучения. — С. 587-605
  И. Н. Погожина, М. В. Сергеева
• Герменевтика Я-неизвестного в "Исповеди" Августина. — С. 606-625
  Е. Б. Старовойтенко
• Развитие понятий в младенческом возрасте и раннем детстве : когнитивные и нейронные основы. — С. 626-641
  Т. Н. Котова, А. А. Котов
• Практики осознанности в развитии творческого потенциала детей : возможности использования в работе практического психолога. — С. 642-656
  А. И. Слонова