Использование мультиагентных технологий для прогнозирования и идентификации процесса обучения

Назойкин Евгений Анатольевич; Ионов Андрей Викторович; Носенко Алексей Сергеевич; Благовещенский Иван Германович

База данных: Каталог библиотеки СФУ (И 883)

Библиографическое описание: Использование мультиагентных технологий для прогнозирования и идентификации процесса обучения / Е. А. Назойкин [и др.]. - (Автоматизация и управление технологиями и бизнес-процессами). - Текст : непосредственный // Пищевая промышленность. - 2015. - № 6. - С. 36-39 : 5 рис. - Библиогр.: с. 38 (9 назв. ). - ISSN 0235-2486.

Аннотация: Статья посвящена использованию технологий мультиагентного имитационного моделирования для прогнозирования и идентификации процессов, протекающих в вузе во время передачи и накопления знаний активными элементами системы. Вводится описание структурной схемы в виде декомпозиции системы для дальнейшего моделирования. Производится математическое описание процессов накопления знаний и оценки качества обучения. В статье описываются методы и программная реализация агентно-ориентированной имитации взаимодействия обучаемого и преподавателя с учетом психофизиологического, эмоционального и когнитивного состояния интеллектуальных агентов. Приводятся результаты моделирования и дается их анализ.

Год издания: 2015

Авторы: Назойкин Евгений Анатольевич , Ионов Андрей Викторович , Носенко Алексей Сергеевич , Благовещенский Иван Германович

Источник: Пищевая промышленность

Выпуск: № 6

Номера страниц: 36-39

Количество экземпляров:

Кабинет нормативной литературы и специальных наук (ул. Л. Прушинской, 2, к. 3-02): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Организация самостоятельной работы в процессе обучения студентов-нефилологов

Волчек Анна Валерьевна и др.
2018 год

Применение информационных технологий при обучении информатике по направлению "мехатроника и…

Ионов Юрий Григорьевич и др.
2013 год

Использование метода проектов для начального обучения решению кейсов

Коннова Л. П. и др.
2015 год

Опыт использования дистанционного обучения по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Игнатьев С. П.
2016 год

Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса

Велединская С. Б. и др.
2015 год

Организация образовательного процесса: возможности индивидуализации обучения

Сазонов Борис Алексеевич
2020 год

Методы и формы электронного обучения и дистанционные образовательные технологии в библиотечно…

Мухаметшин Рамис Рустамович
2022 год

Формирование подходов к созданию виртуальной среды для использования знаний о закономерностях…

Попов Валерий Васильевич и др.
2015 год

Компьютерная модель ученика и ее использование при анализе процесса обучения

Майер Р. В.
2016 год

Использование модели смешанного обучения для организации учебного процесса в вузе

Озерова Г. П. и др.
2016 год

Подготовка инженеров с использованием проектно-ориентированного обучения

Ковалев И. В. и др.
2015 год

Использование интеллект-карт для длительного наблюдения за процессом усвоения обучающимися…

Кайсарова Дарья Валентиновна и др.
2014 год

Анализ особенностей применения технологии "Перевернутого обучения" в экономических вузах

Воробьев Александр Егорович и др.
2018 год

Применение инструментов для работы со знаниями в обучении на основе решения проблем

Кудрявцев Дмитрий Вячеславович и др.
2017 год

Развитие гибких компетенций студентов в процессе обучения иностранным языкам

Кондратьева И. Г. и др.
2025 год

Антропоэнтропия как характеристика процессов обучения

Цветков Виктор Яковлевич
2014 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Использование мультиагентных технологий для прогнозирования и идентификации процесса обучения
статья из журнала

Похожие публикации