1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Философские науки»
  5. Выпуск 2016 г. № 1
Перезревшаянеобходимость реформывысшей школы, илиПочему бизнес долженприйти в университеты Горин Н. И.Нещадин А. А.Тульчинский Г. Л.2016 год

Перезревшая необходимость реформы высшей школы, или Почему бизнес должен прийти в университеты
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Горин, Н. И. Перезревшая необходимость реформы высшей школы, или Почему бизнес должен прийти в университеты. Ч. 1 / Н. И. Горин, А. А. Нещадин, Г. Л. Тульчинский. - (Будущее России: стратегия философского осмысления) (Российское образование. Действительность и перспективы). - Текст : непосредственный // Философские науки. - 2016. - № 1. - С. 21-38. - Окончание следует. - ISSN 0235-1188.
Аннотация: Первая часть публикуемой статьи посвящена анализу главной проблемы современного образования - соответствия высшей школы потребностям современного рынка труда.
Год издания: 2016
Авторы: Горин Н. И. , Нещадин А. А. , Тульчинский Г. Л.
Источник: Философские науки
Выпуск: № 1
Номера страниц: 21-38
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Перезревшаянеобходимость реформывысшей школы, илиПочему бизнес долженприйти в университеты Горин Н. И.Нещадин А. А.Тульчинский Г. Л.2016 год

Перезревшая необходимость реформы высшей школы, или Почему бизнес должен прийти в университеты

  • Горин Н. И. и др.
  • 2016 год
Профессионально-образовательная средауниверситета какресурс непрерывногообразованияпреподавателя высшейшколы Абдуразаков М. МШафранова О. Е.2015 год

Профессионально-образовательная среда университета как ресурс непрерывного образования…

  • Абдуразаков М. М и др.
  • 2015 год
Практика работы сгруппой высокогопрофессиональногопотенциалауниверситета: кейсвысшей школыэкономики Ишмуратова ТатьянаВладимировна2016 год

Практика работы с группой высокого профессионального потенциала университета

  • Ишмуратова Татьяна Владимировна
  • 2016 год
Что может и должнадать Болонскаяреформа высшей школеРоссии. Взглядветерана ВШ изнутри иизвне Лукас В. А.2012 год

Что может и должна дать Болонская реформа высшей школе России. Взгляд ветерана ВШ изнутри и извне

  • Лукас В. А.
  • 2012 год
Высшая школа ипотребности реальнойэкономики Сенашенко Василий СавельевичСтручкова Елена Павловна2020 год

Высшая школа и потребности реальной экономики

  • Сенашенко Василий Савельевич и др.
  • 2020 год
Цифроваятрансформацияобразования: вызовывысшей школе Тульчинский Григорий Львович2017 год

Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школе

  • Тульчинский Григорий Львович
  • 2017 год

Цифровой след в образовательной среде как регулятор профориентации студентов на педагогическую…

  • Лапчик Д. М. и др.
  • 2021 год
Размышления осостоянии высшегообразования всовременной России Будаев Виктор Дмитриевич2018 год

Размышления о состоянии высшего образования в современной России

  • Будаев Виктор Дмитриевич
  • 2018 год

Показать ещё

Theoretical Platform of ICT for Teaching Adults

  • Aysner Larisa и др.
  • 2015 год

Use of the Hardware and Software Complex "Moscow Electronic School" in Training Teachers Working…

  • Grinshkun Vadim и др.
  • 2019 год
Поиск резервов втисках "вменённого":к парадоксам нашейстратегии образования Тхагапсоев Хажисмель ГисовичЯхутлов Мартин Мухамедович2020 год

Поиск резервов в тисках "вменённого": к парадоксам нашей стратегии образования

  • Тхагапсоев Хажисмель Гисович и др.
  • 2020 год
Инновационныетехнологии в системеуправления цифровымобразованием вусловиях высшей школы Подымова Людмила СтепановнаГоловятенко ТатьянаАльбертовнаХмелькова Марина Анатольевна2021 год

Инновационные технологии в системе управления цифровым образованием в условиях высшей школы

  • Подымова Людмила Степановна и др.
  • 2021 год
Кейс-квест как формапроведенияпрактического занятияпо дисциплинамюридического профиля Кузнецова Елена Владимировна2024 год

Кейс-квест как форма проведения практического занятия по дисциплинам юридического профиля

  • Кузнецова Елена Владимировна
  • 2024 год
Кто он, современныйпреподаватель? Лукичев Юрий Александрович2016 год

Кто он, современный преподаватель?

  • Лукичев Юрий Александрович
  • 2016 год
Особенностиразработки ФГОСуровневого инепрерывного высшегообразования Алтухов Александр ИвановичСквазников Михаил АлексеевичШехонин АлександрАлександрович2020 год

Особенности разработки ФГОС уровневого и непрерывного высшего образования

  • Алтухов Александр Иванович и др.
  • 2020 год
Распределённыйонлайн-курс"Преподаватель высшейинженерной школы" Стародубцев ВячеславАлексеевичРяшенцев Игорь Владимирович2020 год

Распределённый онлайн-курс "Преподаватель высшей инженерной школы"

  • Стародубцев Вячеслав Алексеевич и др.
  • 2020 год