Библиографическое описание:Вербицкий, А. А. Проблемы адекватности понятийного аппарата современного образования / А. А. Вербицкий, Е. Г. Трунова. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 15-16 (22 назв.). - ISSN 0869-561X.
Аннотация:Статья посвящена анализу адекватности современной терминологии в области образования. Рассматриваются примеры терминов, получивших широкое распространение в педагогической литературе, но не имеющих научного обоснования. Также приводится анализ понятия "воспитание", рассматриваемого как культурная универсалия в русском и английских языках.
Ключевые слова:понятийный аппарат, термины, научные термины, содержание образования, содержание обучения, воспитание, процесс образования, информация, знание, формы организации обучения, формы обучения, формы воспитания, активные формы обучения, методы обучения, активные методы обучения, активное обучение, интерактивные методы, активизация обучения, активизация познавательной деятельности, активизация мышления, педагогические технологии, компетенции, компетентность, образовательный модуль
