Статьи выпуска

• Совершенствование качества подготовки и аттестации кадров высшей квалификации по педагогическим наукам. — С. 3-11
  В. В. Лаптев
• Инновационное образовательное пространство - важнейшее условие эффективного развития региона: опыт Республики Башкортостан. — С. 12-28
  С. Т. Сагитов
• Человек как концепт современной педагогической мысли. — С. 28-36
  Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов
• Удовлетворенность родителей школьным образованием. — С. 36-51
  В. С. Собкин [и др.]
• Проблемы обновления регионального образования. — С. 51-55
  Д. А. Данилов, А. Г. Корнилова
• Выявление литературно одаренных обучающихся и развитие их филологических способностей. — С. 56-68
  Г. А. Обернихина, Т. В. Емельянова, К. В. Савченко
• Этнокультурные педагогические технологии в формировании гражданской идентичности личности. — С. 68-75
  И. В. Кожанов, Т. Н. Петрова
• Коррекционная поддержка младших школьников с аутистическими расстройствами. — С. 75-80
  О. С. Никольская, И. А. Костин
• Инклюзивное пространство высшего образования. — С. 81-86
  Г. З. Ефимова, Л. М. Волосникова
• К вопросу о подготовке научных журналистов. — С. 87-95
  В. В. Макашова, Н. В. Малкова
• Развитие технического творчества и изобретательства в отечественном образовании. — С. 96-101
  С. З. Занаев [и др.]
• Педагогика свободного воспитания Людвига Гурлитта. — С. 101-109
  Л. В. Образцова, О. А. Тарасова
• Международные сравнительные исследования успеваемости школьников. — С. 110-121
  Л. И. Писарева
• Технологии гармонизации детско-родительских отношений в различных типах сельских семей. — С. 122-125
  Л. А. Дементьева