Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования"статья из журнала
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования" / материалы подгот. к печати Р. С. Бозиевым. - (История школы и педагогики). - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 84-118. - ISSN 0869-561X.
Аннотация: В статье представлены доклады участников круглого стола, посвященного проблемам историко-педагогического контекста теории и практики образования, который состоялся 17 ноября 2016 г. в Москве в рамках Двенадцатой международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогический контекст теории и практики образования".
Год издания: 2017
Редакторы, составители и др.: Корнетов Г. Б. ; Заварзина Л. Э. ; Уткин А. В. ; Шевелев А. Н. ; Полякова М. А. ; Макаров М. И. ; Астафьева Е. Н. ; Романов А. А. ; Щетинина Н. П. ; Косинова О. А. ; Рубцова Т. С. ; Рогачева Е. Ю. ; Карякина П. К. ; Панина Л. Ю. ; Бозиев Р. С. ; Бозиев Р. С.
Источник: Педагогика
Выпуск: № 3
Номера страниц: 84-118
Количество экземпляров:
- Книгохранилище научной литературы (пр. Свободный, 79, 3 этаж): свободно 1 из 1 экземпляров
Ключевые слова: современное образование, историко-педагогический контекст, история педагогики, педагогическое прошлое, историко-педагогическое знание, история педагогической мысли, историко-педагогические исследования, образовательные традиции, учительство, историко-педагогическая персоналистика, ретроинновации, воспитание, секуляризация педагогической мысли, конфликты, проблема конфликта, педагогическая конфликтология, педагогические конфликты, внутриличностные конфликты, межличностные конфликты, педагогическая культура, культурно-историческая педагогика, педагогические деятели, образовательные инициативы, культурно-образовательная политика, демократические школы, учителя-исследователи, подготовка учителей, непрерывное педагогическое образование, педагогическая практика, проектная деятельность, кейс-технологии, кейс-методы, профессионально-педагогическая подготовка, овз, ограниченные возможности здоровья, дети с ОВЗ, особые дети, инклюзивное образование, педагогическое наследие, педагогический опыт, трудовые школы, единая трудовая школа, международные конференции, научные конференции, круглые столы
Рубрики: Образование. Педагогика,
Общая педагогика,
История образования
Общая педагогика,
История образования
ISSN: 0869-561X
Идентификаторы: шифр ped_/2017/3-471550334