1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Педагогика»
  5. Выпуск 2014 г. № 7
Креативно-опорныесигналы на урокахматематики Клепиков В. Н.Мартынова М. М.Турукина С. И.2014 год

Креативно-опорные сигналы на уроках математики
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Клепиков, В. Н. Креативно-опорные сигналы на уроках математики / В. Н. Клепиков, М. М. Мартынова, С. И. Турукина. - (Вопросы обучения и воспитания). - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2014. - № 7. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.). - ISSN 0869-561X.
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества использования креативно-опорных сигналов как особым образом сконструированной образовательной информации, побуждающей учащихся к обновленной или новой мысли, идее, гипотезе.
Год издания: 2014
Авторы: Клепиков В. Н. , Мартынова М. М. , Турукина С. И.
Источник: Педагогика
Выпуск: № 7
Номера страниц: 44-51
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие документы

Формированиеисследовательскойкомпетентностиучащихся на урокахматематики вобщеобразовательнойшколе Десницкая В. В.2014 год

Формирование исследовательской компетентности учащихся на уроках математики в общеобразовательной школе

  • Десницкая В. В.
  • 2014 год
Психологическиебарьеры на путяхизучения математики всовременной школе Клепиков В. Н.2017 год

Психологические барьеры на путях изучения математики в современной школе

  • Клепиков В. Н.
  • 2017 год
Учебный предмет"математика" как цельи средствообразования Саввина О. А.2017 год

Учебный предмет "математика" как цель и средство образования

  • Саввина О. А.
  • 2017 год
Универсальные учебныедействия и целиобучения математике Боженкова Л. И.Беребердина С. П.2012 год

Универсальные учебные действия и цели обучения математике

  • Боженкова Л. И. и др.
  • 2012 год

Теоретические основы начального курса математики (с методикой преподавания)

  • Васильев Виктор Георгиевич и др.
  • 2012 год
Компьютерные учебныеигры в обученииматематике каксредстваинтеллектуальнойрекреации и мотивацииучения Губа Наталья Викторовна2016 год

Компьютерные учебные игры в обучении математике как средства интеллектуальной рекреации и мотивации учения

  • Губа Наталья Викторовна
  • 2016 год
Диагностикаиндивидуальногообразовательногопрогресса учащихся науроке Горленко Н. М.2014 год

Диагностика индивидуального образовательного прогресса учащихся на уроке

  • Горленко Н. М.
  • 2014 год
Анализ практическихзадач по математике Ларина Галина Сергеевна2016 год

Анализ практических задач по математике

  • Ларина Галина Сергеевна
  • 2016 год
Феномен понимания какдидактическаяпроблема обучениястудентов учебнымразделам высшейматематики Михайлова Н. В.2021 год

Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики

  • Михайлова Н. В.
  • 2021 год
Методическиеособенностиприменения системыMoodle при обученииматематике подополнительнымобразовательным… Афанасьева Ирина ВикторовнаГоловачев Григорий МихайловичФайншмидт Ирина Викторовна2015 год

Методические особенности применения системы Moodle при обучении математике по дополнительным образовательным программам среднего образования

  • Афанасьева Ирина Викторовна и др.
  • 2015 год
Модульно-рейтинговаятехнология обучения Богомолова Ольга Борисовна2012 год

Модульно-рейтинговая технология обучения

  • Богомолова Ольга Борисовна
  • 2012 год

Методика обучения математике в профессиональном образовании

  • Вайнштейн Юлия Владимировна и др.
  • 2025 год