Содержание

• Разработка Федеральныхгосударственных стандартов общего образования. — С. 3-10.
  А. А. Кузнецов
• Структура основной общеобразовательной программы как модель школьного образовательного пространства. — С. 27-36.
  М. В. Рыжаков
• Духовно-нравственное воспитание российских школьников. — С. 55-64.
  А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков
• Требования к условиям реализации основных образовательных программ: опыт разработки. — С. 46-54.
  Р. Ф. Шайхелисламов