Смешанная форма обучения высшей математике студентов с ограниченными возможностями здоровья

Семакин Артем Николаевич

База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 300)

Библиографическое описание: Семакин, Артем Николаевич. Смешанная форма обучения высшей математике студентов с ограниченными возможностями здоровья = Blended learning in teaching higher mathematics to students with disabilities / А. Н. Семакин. - (Образовательная среда). - Текст : непосредственный // Открытое образование. - 2020. - № 1. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 42-44 (26 назв.). - ISSN 1818-4243.

Аннотация: Результатом исследования стало формирование сбалансированной двухкомпонентной структуры учебного процесса. Результаты исследования используются при проведении занятий по четырем математическим дисциплинам: математический анализ, аналитическая геометрия, линейная алгебра и интегралы с дифференциальными уравнениями, которые читаются на первом и втором курсах в МГТУ им. Н. Э. Баумана, когда студенты с ограниченными возможностями здоровья учатся в отдельных сборных группах.
The result of the study is the creation of a balanced two-component structure of the educational process in the framework of blended learning. The traditional component includes lectures, seminars and classroom consultations, and the online component consists of electronic training materials and communication tools via the Internet (email and a means of online consultations). Special hardware and software make online consultations similar in effectiveness to traditional classroom consultations. Every student at any place with access to the Internet is able not only to see and hear other participants of the online consultations, but also to see their notes and, in turn, show them his/her own notes made by hand on a regular sheet paper. The introduction of the online component into the educational process allows reducing the high learning rate typical for traditional learning and making it more acceptable for students experiencing certain health problems. Conclusion: the results of the study are used during classes in four mathematical disciplines: mathematical analysis, analytical geometry, linear algebra and integrals with differential equations, which are taught to students with disabilities in the first and second years of study at Bauman Moscow State Technical University.

Год издания: 2020

Авторы: Семакин Артем Николаевич

Источник: Открытое образование

Выпуск: № 1

Номера страниц: 34-44

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Реализация смешанной модели обучения информатике

Пушкарева Татьяна Павловна и др.
2020 год

Опыт применения электронного курса в смешанной технологии обучения

Мещеряков С. М.
2016 год

Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса

Велединская С. Б. и др.
2015 год

Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе

Каракозов Сергей Дмитриевич и др.
2016 год

Модели смешанного обучения: организационно-дидактическая типология

Блинов Владимир Игоревич и др.
2021 год

Смешанное обучение и его виды в образовательном процессе высшей школы

Галустян Ольга Владимировна
2017 год

Возможности смешанного обучения в преподавании аудирования

Филиппова Варвара Михайловна и др.
2022 год

Смешанное обучение в старшей школе

Доценко И. Б. и др.
2015 год

Методические аспекты использования сервисов Веб 2.0 в процессе смешанного обучения

Моглан Диана Васильевна
2018 год

Посещаемость студентами семинарских занятий в традиционном и смешанном обучении

Харламенко Инна Владимировна
2017 год

Методы и формы электронного обучения и дистанционные образовательные технологии в библиотечно-информационном образовании: смешанное обучение 2.0

Мухаметшин Рамис Рустамович
2022 год

Технологии MOOCs и их использование при организации смешанного обучения

Мещерякова Ольга Ивановна
2016 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Смешанная форма обучения высшей математике студентов с ограниченными возможностями здоровья
статья из журнала

Похожие документы