Семантическое влияние программирования на развитие мышления обучающихся: предпосылки, исследование и перспективы

Мукашева Манаргуль Умирзаковна; Паевская Екатерина Владимировна

База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 900)

Библиографическое описание: Мукашева, Манаргуль Умирзаковна. Семантическое влияние программирования на развитие мышления обучающихся: предпосылки, исследование и перспективы = Semantic influence of programming on the development of thinking of students: background, research and prospects / М. У. Мукашева, Е. В. Паевская. - (Новые технологии). - Текст : непосредственный // Открытое образование. - 2020. - № 1. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 42-44 (26 назв.). - ISSN 1818-4243.

Аннотация: Разработана обобщенная структурная интерпретация вычислительного мышления и гипотетическая модель семантического влияния программирования на развитие вычислительного мышления обучающихся школ. Были сделаны предварительные выводы о том, что в процессе формирования современных цифровых навыков, способствующих развитию вычислительного мышления, особое значение имеет уровень цифровой компетенции современного учителя, его умение интегрировать полезные знания и междисциплинарные навыки в глобальном информационно-образовательном пространстве, а также обеспечение непрерывности процесса обучения на всех уровнях образования.
Results. A generalized structural interpretation of computational thinking and a hypothetical model of the semantic influence of programming on the development of computational thinking of students in schools have been developed. Preliminary conclusions were drawn that the level of digital competence of a modern teacher, his ability to integrate useful knowledge and interdisciplinary skills in the global information and educational space, as well as ensuring the continuity of the learning process, are ofparticular importance in the process of creating modern digital skills that contribute to the development of computational thinking at all levels of education. Conclusion. It is assumed that the results of the study of computational thinking (a generalized interpretation structure, a hypothetical model of the semantic influence ofprogramming, a framework for assessing levels) will contribute to a systematic and comprehensive study of many aspects of the development of computational thinking.

Год издания: 2020

Авторы: Мукашева Манаргуль Умирзаковна , Паевская Екатерина Владимировна

Источник: Открытое образование

Выпуск: № 1

Номера страниц: 45-55

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Формирование электронной информационно-образовательной среды вуза

Серафимович Ирина Владимировна и др.
2019 год

Дидактический потенциал использования систем визуализации алгоритмов в процессе обучения…

Моглан Диана Васильевна
2019 год

Трансформация модели дополнительного образования в условиях цифровой экономики

Данченок Лариса Александровна и др.
2019 год

Реализация смешанной модели обучения информатике

Пушкарева Татьяна Павловна и др.
2020 год

Инновационный подход к развитию предпринимательских компетенций обучающихся в условиях интеграции…

Латынцев С. В. и др.
2021 год

Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность преподавателя вуза

Чувгунова Ольга Анатольевна
2019 год

Интеграция региональных инновационных площадок посредством развития межуровневого сетевого…

Поташева Ольга Вячеславовна и др.
2020 год

Самоадаптация обучающих программных систем на основе наблюдения за информационной средой

Бершадский Александр Моисеевич и др.
2019 год

Способ автоматического подбора учебно-тренировочных заданий в информационной среде обучения…

Ржеуцкая Светлана Юрьевна и др.
2020 год

Новая информационная система учета индивидуального развития обучающихся "Прогресс"

Прончев Геннадий Борисович и др.
2014 год

Личный кабинет работодателя в системе оценки деятельности студенческого коллектива

Рочев Константин Васильевич и др.
2019 год

Повышение эффективности формирования профессиональных компетенций магистров по направлению …

Гаврилов Александр Викторович и др.
2019 год

Гибкие программы для дистанционного повышения квалификации инженеров-конструкторов

Исаев Александр Петрович и др.
2019 год

Методика формирования навыков имитационного моделирования у ИТ-специалистов

Гусева Елена Николаевна и др.
2019 год

Цифровая платформа для создания персонализированных адаптивных онлайн курсов

Комлева Нина Викторовна и др.
2020 год

Изучение перспективных защищенных информационных систем на основе моделирования сигналов

Сизов Валерий Александрович и др.
2019 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Семантическое влияние программирования на развитие мышления обучающихся: предпосылки, исследование и перспективы
статья из журнала

Похожие публикации