Методологические особенности обеспечения саморазвития детей и воспитателей в дошкольном образовании

Лосева М. И.

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: Лосева, М. И. Методологические особенности обеспечения саморазвития детей и воспитателей в дошкольном образовании = The Methodological Aspects of Ensuring Selfdevelopment of Children and Educators in Preschool Education / М. И. Лосева. - (Принципы в педагогической культуре и деятельности). - Текст : непосредственный // Открытое образование. - 2016. - № 2. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 714назв.). - Статья является докладом, сделанным на первой Всероссийской школе-конференции "Ноосферное образование - парадигма качества" (Саяногорск, 2015). - ISSN 1818-4243.

Аннотация: Показана актуальность поддержки специфики общественных отношений у детей, а также необходимость обеспечения развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослых и детей. Показана необходимость трансформации мышления педагога в направлении природосообразности и гуманности. В качестве существенных особенностей в обеспечении саморазвития детей и воспитателей в дошкольном образовании выделены ориентация на использование интерактивных технологий развития индивидуальности в воспитании личности, введение в образовательную технологию игровых составляющих, использование технологии развивающего обучения, использование проектных технологий, обеспечение факторов здоровьесбережения.
The urgency of the support of the specificity of social relations in children, as well as the need to provide educational and humanistic nature of interaction between adults and children. Shows the need for transforming the thinking of the teacher in the direction of nature-conformity and humanity. As essential characteristics in ensuring self-development of children and educators in preschool education dedicated towards the use of interactive technologies the development of individuality in the development of personality, introduction to educational technology’s components, the use of technologies of developing training, the use of design technologies to ensure the factors of health preservation.

Год издания: 2016

Авторы: Лосева М. И.

Источник: Открытое образование

Выпуск: № 2

Номера страниц: 68-71

Количество экземпляров:

Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Показать дополнительные сведения

Методологические возможности обеспечения саморазвития детей и воспитателей в процессе дошкольного образования

Грушина М. Г. и др.
2016 год

Современные подходы к управлению здоровьесбережением детей в контексте развития региональной системы дошкольного образования

Домме О. И.
2011 год

Ноосфера. Ноосферное развитие. Ноосферное образование

Маслова Н. В.
2016 год

Образование для устойчивого развития: новый экологический империтив экопедагогики

Мазурина Л. В.
2016 год

Двадцать три года с ноосферным образованием

Харитонова И. Г.
2016 год

Трудности разработки стандарта дошкольного образования

Майер А. А. и др.
2014 год

Интегративное исследование пологендерного развития индивидуальности детей дошкольного возраста

Мищенко Любовь Владимировна
2015 год

Формирование культуры безопасности в природе у детей старшего дошкольного возраста

Гримовская Л. М.
2021 год

Особенности информационного обеспечения современного образовательного процесса

Секерин В Д.
2016 год

Гуманизация и гуманитаризация образования в ноосферной парадигме мышления

Соловьева М. Ф.
2016 год

Речевое манипулирование как средство развития диалогической речи детей дошкольного возраста

Семенова В. Г. и др.
2017 год

Предисловие Председателя Оргкомитета

Куликова Н. Г.
2016 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Методологические особенности обеспечения саморазвития детей и воспитателей в дошкольном образовании
статья из журнала

Похожие документы