Педагогическая система биоадекватного развития личностистатья из журнала
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Синявская, Т. С. Педагогическая система биоадекватного развития личности = The System Bioadequate Teaching Personality / Т. С. Синявская. - (Научно-технологический потенциал ноосферного образования). - Текст : непосредственный // Открытое образование. - 2016. - № 2. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (13 назв.). - ISSN 1818-4243.
Аннотация: Предложено рассматривать учителя литературы как каменщика, знающего секрет раствора, скрепляющего авторское и читательское сознания через гармоничное соединение воображения, чувства и разума. Показано, что каждый педагог должен определить краеугольные камни, которые могут стать для него базой, на которой он выстроит свой метод преподавания. Показана важность развития ассоциативного мышления, визуализации и пробуждения творческого потенциала личности как "краеугольных камней", являющихся фундаментом открытой системы образования, взаимодействующей с различными источниками.
Asked to consider the teachers of literature as a Mason, knows a secret solution that binds author and reader consciousness through the harmonious combination of imagination, feelings and mind. It is shown that every teacher has to define the cornerstones that can become the base on which he will build his own teaching methods. Shows the importance of the development of associative thinking, visualization and awakening the creative potential of the individual as "cornerstones" that are the Foundation of an open system of education, interacting with different sources.
Asked to consider the teachers of literature as a Mason, knows a secret solution that binds author and reader consciousness through the harmonious combination of imagination, feelings and mind. It is shown that every teacher has to define the cornerstones that can become the base on which he will build his own teaching methods. Shows the importance of the development of associative thinking, visualization and awakening the creative potential of the individual as "cornerstones" that are the Foundation of an open system of education, interacting with different sources.
Год издания: 2016
Авторы: Синявская Т. С.
Источник: Открытое образование
Выпуск: № 2
Номера страниц: 48-52
Количество экземпляров:
- Книгохранилище научной литературы (пр. Свободный, 79, 3 этаж): свободно 1 из 1 экземпляров
Ключевые слова: авторское сознание, ассоциативное мышление, биоадекватное развитие личности, визуализация, воображение, гармоничное соединение, доклады конференции, конференции, методы преподавания, ноосферное образование, ноосферное развитие, ноосферный переход, образовательные технологии, открытая система образования, развитие личности, разум, творческий потенциал, учителя литературы, фундамент открытой системы образования, читательское сознание, чувства
Рубрики: Образование. Педагогика,
Общая педагогика / Россия,
Школоведение
Общая педагогика / Россия,
Школоведение
ISSN: 1818-4243
Идентификаторы: шифр otob/2016/2-319309