Библиографическое описание:Вахтель, А. Г. Природосообразные инновации – для качества лицейского образования = Natural Innovations – for Quality of Lyceum Education / А. Г. Вахтель, В. М. Швецова, Е. П. Белоглазова. - (Принципы в педагогической культуре и деятельности). - Текст : непосредственный // Открытое образование. - 2016. - № 2. - С. 76-77. - Статья является докладом, сделанным на первой Всероссийской школе-конференции "Ноосферное образование - парадигма качества" (Саяногорск, 2015). - ISSN 1818-4243.
Аннотация:Дан анализ опыта использования природосообразных технологий, гармонизирующих функциональные системы организма учащихся. Показаны результаты использования инновационных площадок: "Параллельно-раздельное воспитание и обучение", "Гендерная модель реализации ФГОС", "Интегративные методы обучения и воспитания". В результате инновационной деятельности повышено качество обученности школьников с разным уровнем способностей при условии сохранения их физического и психического здоровья.
The analysis of experience of the use of natural technologies harmonizing the functional systems of organism of students is Given. The results of the use of innovative grounds are shown: "In-separate education and educating", "Gender model of realization of EDU. Standard", "Integrative methods of educating and education". As a result of innovative activity improved quality train of schoolchildren with the different level of capabilities on condition of maintenance of their physical and psychical health.
