Статьи выпуска

• [Электронные образовательные технологии]
  Ю. Ф. Тельнов
• Понятие информации и его метафора в эволюционной биофизике. — С. 4-7
  В. П. Седякин
• Разработка модели организации и управления языковым образованием в техническом вузе. — С. 8-13
  Т. В. Сидоренко, В. З. Ямпольский
• Применение программных средств для оценки компетентности экспертов. — С. 15-21
  О. Н. Величко [и др.]
• Использование современных CASE-средств структурного проектирования при обучении студентов по направлению подготовки "прикладная информатика". — С. 22-27
  А. В. Гаврилов
• Нечеткая модель отбора профилей подготовки технических специалистов. — С. 28-32
  Д. П. Данилаев, Л. Ю. Емалетдинова
• Моделирование автоматического исправления ошибок в технологии информационных систем. — С. 33-37
  Г. Н. Исаев
• Особенности построения профилей систем безопасности ИС. — С. 38-44
  О. В. Лукинова, А. В. Пугачев
• Бортовой вычислительный комплекс с использованием сервисов речевого взаимодействия. — С. 45-50
  В. М. Трембач
• Методы инженерии знаний в проектировании содержания распределенного образования. — С. 51-57
  Г. Н. Бойченко, Л. И. Кундозерова
• Комплексный подход к организации системы онлайн обучения в современном университете. — С. 58-61
  Н. В. Комлева, С. А. Лебедев, А. С. Молчанов
• Об использовании среды "LabView" в учебном физическом практикуме. — С. 62-67
  В. А. Орлов, В. В. Давыдков
• Влияние современного информационного общества на интернет-брендинг университета. — С. 68-72
  Л. Л. Сковородина
• Лекция-презентация: выбор визуальных средств. — С. 73-80
  С. Н. Костромина, Д. С. Гнедых
• Участие в развитии открытого ПО как образовательная технология. — С. 81-84
  В. В. Лидовский