1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Концепцияпроектирования иреализации моделиподготовкиспециалистовсоциально-педагогического профиля всистеме непрерывногопрофессиональногообразования Белинская Александра Борисовна2018 год

Концепция проектирования и реализации модели подготовки специалистов социально-педагогического профиля в системе непрерывного профессионального образования
статья из журнала

База данных: Каталог библиотеки СФУ
Аннотация: Представлена структурно-функциональная модель, отражающая теоретико-методологический, технологический, организационный аспект подготовки специалистов социально-педагогического профиля. Автор обосновывает идею обусловленности процесса совершенствования подготовки специалистов уровнем их функциональной грамотности и ростом социального капитала личности.
Год издания: 2018
Авторы: Белинская Александра Борисовна
Источник: Отечественный журнал социальной работы

Похожие документы

Образовательныесоциально-педагогические практики какформыпрофессиональногоразвития педагогов Витвар О. И.2018 год

Образовательные социально-педагогические практики как формы профессионального развития педагогов

  • Витвар О. И.
  • 2018 год
Современноедополнительноепрофессиональноеобразованиеспециалистовсоциальной сферы вконтекстенепрерывного… Лебедева Наталья Васильевна2021 год

Современное дополнительное профессиональное образование специалистов социальной сферы в контексте непрерывного образования

  • Лебедева Наталья Васильевна
  • 2021 год
Традиционное иинновационноесопровождениесоциально-педагогической компетентностипедагогов Витвар О. И.2016 год

Традиционное и инновационное сопровождение социально-педагогической компетентности педагогов

  • Витвар О. И.
  • 2016 год
Миры детства вфилософиинепрерывногообразования Романов К. В.2017 год

Миры детства в философии непрерывного образования

  • Романов К. В.
  • 2017 год
Новые стандарты иновыепрофессиональныекомпетенции вобразовании:социально-педагогический аспект Витвар О. И.2016 год

Новые стандарты и новые профессиональные компетенции в образовании: социально-педагогический аспект

  • Витвар О. И.
  • 2016 год
Проблемы реализациикомпетентностногоподхода в подготовкебудущих учителей Коноплина Н. В.Захожая Т. М.2017 год

Проблемы реализации компетентностного подхода в подготовке будущих учителей

  • Коноплина Н. В. и др.
  • 2017 год
Навыки социальногопроектирования какпрофессиональнаякомпетентностьспециалистов посоциальной работе Евсеева Антонина НиколаевнаЖолковская Л. А.2014 год

Навыки социального проектирования как профессиональная компетентность специалистов по социальной работе

  • Евсеева Антонина Николаевна и др.
  • 2014 год
Проектированиеосновныхобразовательныхпрограммпедагогическогопрофиля в контекстеформированиясоциальной… Михайлов А. А.Карасева Т. В.Кисляков П. А.2013 год

Проектирование основных образовательных программ педагогического профиля в контексте формирования социальной безопасности студентов

  • Михайлов А. А. и др.
  • 2013 год
Посттехнократическаямодель непрерывногопрофессиональногоразвитияруководителейобщеобразовательныхучреждений Чечель И. Д.2014 год

Посттехнократическая модель непрерывного профессионального развития руководителей общеобразовательных учреждений

  • Чечель И. Д.
  • 2014 год
Стандарты - какоснова обеспечениякачествапрофессиональнойподготовкиспециалистов вобласти социальнойработы Сизикова Валерия Викторовна2018 год

Стандарты - как основа обеспечения качества профессиональной подготовки специалистов в области социальной работы

  • Сизикова Валерия Викторовна
  • 2018 год
О реализации всистемедополнительногопрофессиональногообразованияспециалистовсоциальной сферыквалиметрического… Никитина Н. И.Комарова Е. В.2014 год

О реализации в системе дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы квалиметрического подхода

  • Никитина Н. И. и др.
  • 2014 год
Разработка иреализацияпрактико-ориентированной образовательнойпрограммы прикладногобакалавриата всистеме высшего… Мирнова М. Н.2016 год

Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного бакалавриата в системе высшего педагогического образования

  • Мирнова М. Н.
  • 2016 год