Библиографическое описание:Захарова, У. С. Актуальные тенденции применения МООК в высшем образовании европейских стран: обзор публикаций Европейского саммита участников МООК-проектов 2015 года / У. С. Захарова. - (Методологическое, научно-методическое и кадровое обеспечение информатизации образования). - Текст : непосредственный // Открытое и дистанционное образование. - 2016. - № 1 (61). - С. 20-23 : рис. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.). - Реферат и библиогр. на англ. яз. приведены в конце статьи. - ISSN 1609-5944.
Аннотация:Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) - самое популярное нововведение в области онлайн-образования, активно изучаемое и применяемое вузами по всему миру. В данной работе представлен обзор последних тенденций в области МООК, обсуждаемых в ходе работы последнего Европейского саммита участников МООК-проектов, прошедшего на базе Лувенского католического университета в Бельгии. В работе рассматриваются география исследователей и практиков МООК, наличие научных коллективов, представлены лучшие практики онлайн-образования и приоритетные направления исследований.
Ключевые слова:МООК-проекты, вузы, высшее образование, география исследований, европейские государства, исследования МООК, конференции, массовые открытые онлайн-курсы, международные саммиты, направления исследований, обзоры публикаций, онлайн-курсы, онлайн-образование, открытые онлайн-курсы, практики онлайн-образования, проекты, публикации участников, саммиты, участники проектов, электронное обучение
Рубрики:Образование. Педагогика, Высшее профессиональное образование / Европа / Бельгия / 2015 г., Дистанционное образование
