Библиографическое описание:Карнаухов, В. М. Точность оценок ЕГЭ для различных методик = The accuracy of estimates exam for different methods / В. М. Карнаухов. - (Методологическое, научно-методическое и кадровое обеспечение информатизации образования). - Текст : непосредственный // Открытое и дистанционное образование. - 2015. - № 2 (58). - С. 20-27 : рис., табл. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.). - Реферат и библиогр. на англ. яз. приведены в конце статьи. - ISSN 1609-5944.
Аннотация:Описаны современные методы получения оценок латентных параметров тестирования: уровней подготовленности участников тестирования и уровней трудности заданий. Далее описанные методы исследованы на предмет точности. При этом использовались известная математическая модель тестирования, модель Раша и метод Монте-Карло. В работе предложена модификация метода шкалирования первичных баллов, позволяющая существенно улучшить точность выставляемых оценок.
Ключевые слова:экзамены, контроль знаний, егэ, единый государственный экзамен, тестирование, тесты, электронное тестирование, уровень подготовленности, уровень трудности, параметры тестирования, латентные параметры, оценки латентных параметров, методы получения оценок, точность оценок, модели тестирования, математические модели тестирования, модель Раша, Раша модель, метод Монте-Карло, Монте-Карло метод, шкалирование первичных баллов, метод моментов, метод первичных баллов
Рубрики:Образование. Педагогика, Общеобразовательная школа, Применение вычислительной техники в педагогике
