Статьи выпуска

• Учебная миграция студентов вузов как доступный способ участия российских студентов в европейской образовательной системе. — С. 5-8
  Е. Н. Шпет
• Медиа-образование взрослых в условиях трансформации современной медиа-среды. — С. 9-14
  Е. В. Лазуткина
• Теоретическая, практическая, программная и техническая основы курса "Методы фрактального анализа". — С. 15-19
  О. Б. Бавыкин
• Массовые открытые онлайн-курсы в контексте современного образовательного процесса в сфере высшего образования. — С. 20-26
  А. Ю. Мазуров
• Педагогические условия реализации принципа информационной насыщенности образовательного процесса посредством применения компенсационной технологии. — С. 27-33
  Ф. А. Белов
• Вики-портал как инструмент внедрения образовательных инноваций. — С. 34-39
  А. С. Энфиаджян
• Использование робототехники для мотивации к обучению. — С. 40-46
  Д. Н. Базылев [и др.]
• Особенности компьютерного тестирования студентов, обучающихся по направлению "Физика". — С. 47-51
  А. А. Добрынина, И. С. Огнев
• Балльно-рейтинговая система оценки деятельности студентов как основа повышения качества образовательного процесса. — С. 52-59
  А. М. Гудов, С. Ю. Завозкин
• Информационно-коммуникативные технологии обучения персонала предприятий и организаций в США. — С. 60-69
  М. Стуль
• Натурно-вычислительный эксперимент в лабораторном практикуме по физике. — С. 70-77
  М. И. Старовиков, И. В. Старовикова
• Дистанционные технологии в реализации магистерских программ: анализ опыта зарубежных университетов. — С. 78-86
  Е. А. Аренкина [и др.]
• Функциональная характеристика профессиональной деятельности педагогов, реализующих программы дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями. — С. 87-94
  Е. О. Брицкая