Библиографическое описание:Редькина, Наталья Степановна. Библиотека и открытая наука: векторы взаимодействия / Н. С. Редькина. - (Проблемы информационного общества). - Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. - 2022. - № 3. - С. 105-126. - Библиогр.: с. 119-122 (37 назв.). - References: p. 122-126 (37 names). - ISSN 0130-9765.
Аннотация:Обоснована необходимость определить роль библиотек в условиях развития информационной экосистемы открытой науки, роста числа публикаций открытого доступа и трансформации цифровой грамотности исследователей. Обозначены направления деятельности научной библиотеки в зависимости от школы открытой науки (прагматическая, инфраструктурная, гражданская, демократическая, измеряющая), обеспечивающие совместную научную деятельность, доступ к информации и данным, продвижение инициатив открытой науки, управление ресурсами открытого доступа, включая институциональные репозитории, библиотечные каталоги, подготовку новых видов аналитических продуктов, предметно-ориентированное обучение исследователей и др. Рассмотрены примеры деятельности библиотек, способствующие внедрению и продвижению инициатив открытого доступа. Определены основные компетенции библиотекаря в области создания, распространения, обмена, продвижения ресурсов открытого доступа и предоставления услуг. Отмечено, что библиотечному специалисту необходимы знания о регламентах открытой науки, принципах и технологиях организации ресурсов открытого доступа, их видах, типах метаданных. Результаты исследования показывают, что библиотеки могут сформировать свою ценность на рынке информационных ресурсов открытого доступа, содействовать институциональным исследованиям и развитию школ открытой науки.
Ключевые слова:вузовские библиотеки, информационные ресурсы, информационные услуги, компетенции библиотечных специалистов, научные библиотеки, открытая наука, открытый доступ, школы открытой науки
Рубрики:Библиотечное дело, Организация библиотечного дела
